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Formar maestros competentes: un reto difícil para el sistema educativo..
Editorial Graó Organización
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Con frecuencia, cuando se analiza la situación de las escuelas y la calidad de la enseñanza que en ellas se imparte, se hace referencia a la competencia de los maestros y las maestras como factor…
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La información de los procesos y los resultados del aprendizaje..
Editorial Graó Organización
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Las páginas que siguen abordan uno de los múltiples aspectos relacionados con la evaluación: el que se refiere a los informes, uno de los medios ùseguramente el más habitualù a través de los…
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Planificación de unidades didácticas: una propuesta de formalización.
Editorial Graó Organización
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Aunque es cierto que no existe la manera correcta de formalizar una programación de una unidad didáctica, sino que casi hay tantas posibilidades como profesores que la programen y todas ellas pueden…
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El prácticum del máster de secundaria.
Editorial Graó Organización
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En este artículo podrás conocer nuestra experiencia como tutores del prácticum de secundaria. Haremos una breve descripción de las tareas que tutores y prácticos llevamos a cabo, desde el momento…
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La programacion a examen.
Editorial Graó Organización
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Frecuentemente, cuando en el transcurso de una actividad educativa cualquiera se plantea la necesidad de establecer algún tipo de verificación de lo sucedido, de lo realizado, de nuestros logros como…
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¿Enseñas o evalúas?.
Editorial Graó Organización
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Cuando hablamos de evaluación, a muchos de nuestros alumnos lo primero que les viene a la memoria son unos momentos difíciles y duros en los que en un único examen se valora todo un largo proceso de…
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Un problema que sólo supo hacer un 10% y sin embargo se resuelve en dos líneas
Amadeo Artacho Rocha Docente
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Hace 20 años la Asociación Internacional para la Evaluación de Logros Académicos (IEA), propuso tres problemas a estudiantes de secundaria de matemáticas avanzadas de 16 países de todo el mundo.…
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