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¿Qué se hace en la educación física italiana?: La percepción del profesorado de
Editorial Graó Organización
- 2566 visitas
El presente trabajo trata de acercarnos a la realidad de la educación física italiana a través de la percepción del profesorado de educación primaria y secundaria de primer grado que da clase en…
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El aprendizaje de normas en el aula mediante la participación democrática.
Editorial Graó Organización
- 2490 visitas
La aprobación de la LOGSE en nuestro país, así como los decretos que desarrollan los nuevos currículos, supone un nuevo enfoque del aprendizaje de normas, en tanto que considera a éstas como…
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Interpretando la evolución de los seres vivos.
Editorial Graó Organización
- 2453 visitas
En este trabajo se presenta la evaluación de una serie de actividades dirigidas al estudio de la evolución de los seres vivos y que están integradas en un planteamiento de enseñanza más amplio.…
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GUIA-docentes 8 de marzo Beijing+20.pdf
Magaly Pineda Docente
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Este año 2015 la celebraciones y conmemoraciones en torno al 8 de marzo Día Internacional de la Mujer, se da en dos momentos muy especiales: el 20 aniversario de la Cuarta Conferencia de la Mujer, la…
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El juego cooperativo en la educación.
Editorial Graó Organización
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El nuevo marco curricular ha marcado un cambio, entre otros, en el concepto de contenido, ampliándolo a todo aquello que puede ser aprendido y, por tanto, enseñado. Así, en las propuestas…
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Programar es hacer un mapa.
Editorial Graó Organización
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Programar ha de ser una actividad realista, centrada en el alumnado, y también ambiciosa. Para fomentar un aprendizaje significativo es necesario desarrollar estrategias que interpelen al alumnado en…
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Estrategias lectoras y comprensión del texto en la enseñanza obligatoria..
Editorial Graó Organización
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La constante interacción entre el contenido del texto - tanto si es un relato novelado como la explicación de un fenómeno científico - y el lector queda regulada per la intencionalidad por la cual…
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Formar maestros competentes: un reto difícil para el sistema educativo..
Editorial Graó Organización
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Con frecuencia, cuando se analiza la situación de las escuelas y la calidad de la enseñanza que en ellas se imparte, se hace referencia a la competencia de los maestros y las maestras como factor…
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Las situaciones problema... años después.
Editorial Graó Organización
- 2098 visitas
Este artículo contiene una entrevista realizada a Philippe Meirieu en torno al concepto de situación problema que acuñó hace ya más de veinte años inspirado en la pedagogía de la situación…
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Una experiencia de formación permanente del profesorado.
Editorial Graó Organización
- 2083 visitas
En el curso 1988-1989 se inició el Plan de Formación para el profesorado de las Escuelas Municipales del Ayuntamiento de Barcelona. En el documento ""Pla de Formació Permanent Institucional…
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