De la observación espacial a la implicación social. Rastres, un ejemplo de aplic

12 años: Geologia Biología
13 años: Biología Geologia
14 años: Biología Geologia

En las aulas de secundaria lantroducción de las TIC es aún escasa y condicionada de forma substancial por la formación y hábitos del profesorado de ciencias sociales. Por otra parte, entendemos que los nuevos entornos de aprendizaje virtuales deben estar al servicio de lantencionalidad educativa y no ser tratados desde la dictadura de lo técnico. En el caso del proyecto Rastres orientamos el área de ciencias sociales hacia el desarrollo de una cultura ciudadana entre nuestros alumnos de secundaria, buscando una mayormplicación con su entorno social . El diseño de bases de datosnteractivas pued

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto