La calculadora en la escuela primaria ¿amiga o enemiga?.

12 años: Matemáticas
13 años: Matemáticas
14 años: Matemáticas
15 años: Matemáticas
16 años: Matemáticas

En el artículo se discuten las diferentes posiciones sobre el uso de la calculadora en la escuela desde edades tempranas. Después de un análisis de las diferentes posiciones al respecto se argumenta la posición de los autores sobre la necesidad de suntroducción temprana. Se proponendeas y actividades para hacer esantroducción lo más productiva y útil posible.
pedagogía, educación matemática, matemáticas, calculadora, enseñanza primaria,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto