Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Diseñemos una "sala recreativa" en el aula..
Editorial Graó Organización
- 3468 visitas
El consumondiscriminado de actividades con las que se neg-ocia el tiempo libre requieren de actuaciones educativas que permitan reflexionar sobre un hecho que anula, en muchos casos, la voluntad de las…
-
El espacio físico urbano como territorio didáctico en educación física escolar..
Editorial Graó Organización
- 3366 visitas
A la hora de afrontar la labor docente de desarrollo de los contenidos para cualquier nivel educativo, entendemos saludable, encluso necesario, realizar un ejercicio de descompresión del propio…
-
Miradas y propuestas sobre la lectura..
Editorial Graó Organización
- 3229 visitas
El pensamiento dominante sobre lo que es la lectura y enseñar y aprender a leer ha manejado hasta hoy concepciones descontextualizadas, con conceptos como decodificación, procesonterno o destrezas…
-
La educación física en los colegios rurales desde la perspectiva del docente.
Editorial Graó Organización
- 3114 visitas
La escuela rural posee unas características que la hacen especial frente a la enseñanza convencional en centros urbanos. En ocasiones, estos aspectos son desconocidos para el resto de la comunidad…
-
«Robinsones y Colmenas». Una experiencia didáctica de la geografía urbana..
Editorial Graó Organización
- 3025 visitas
El objetivo de este artículo es mostrar la experimentación que llevamos a cabo un grupo de profesores de Secundaria, a partir de un curso ofertado desde el CEP de Valencia. La parte práctica de dicho…
-
Generación, consumo y eficiencia energética
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 3830 visitas
Actualmente las ciudades constituyen el hábitat humano por excelencia, con un gran consumo de energía y una elevada generación de emisiones de CO2. La fuente básica de energía es el sol, aunque el…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
