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Un monstre de cap color
EduBook Organización
- 4219 visitas
Un monstre de cap color Una vegada hi havia un monstre jovenet que no coneixia gairebé res del món que coneixem nosaltres, perquè ni anava a escola ni mirava la tele. El monstre feia aquella olor…
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Ártico: xadrez sobre un taboleiro conxelado
Perty de Olano Corberó Organización
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- 3296 visitas
Páxina web que ofrece información sobre o Ártico. O enlace fai un repaso dos intereses, reclamacións e estratexias dos países inmersos no xogo xeopolítico do Ártico.
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La historia del pollo que quiso ser poyo o la lección que aprendí del
Santiago Moll Vaquer Docente
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- 4046 visitas
La historia del pollo que quiso ser poyo o la lección que aprendí del profesor Monterrubio. Hoy no quiero explicar, quiero contar. Y os quiero contar la le
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Analiza. Evolución da UE
EduBook Organización
- 4236 visitas
Fíxate no mapa e responde as preguntas: Explica as fases da construción da UE. Cando se incorporou España á UE? Sabes por que non se puido integrar antes?
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Método ingenioso de Acentuación - Práctica 3 Diptongo Creciente |
Melania Garro Pousa Docente
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En esta práctica veremos el diptongo creciente/decreciente formado por un Fortachón y un Timidito y viceversa. Recuerda mi lema, APRENDO NO OLVIDO.
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Cubismo - Historia del Arte - Educatina
Daisy Mondaca Castro Docente
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Más sobre este video en: http://bit.ly/16pDUgG ? Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ? ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - ...
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¿Qué es la evaluación continua?
Glòria Santaeulària Docente
- 2 lo usan
- 4116 visitas
Una evaluación continua no es más que un método de evaluación, en el que se realizan pruebas de forma periódica a lo largo del periodo lectivo.
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Identifica. El complement del nom
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 3995 visitas
Indica de quin tipus són els complements del nom subratllats: Com un sac ple de pedres i de pluja camine, vaig i vinc, i mai no torne: em perd enlloc i després no m'hi trobe per la ciutat que no…
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Atención a la diversidad en las aulas
Celia Secades Docente
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- 2440 visitas
La realidad de cada aula es diferente, aunque pueden existir similitudes entre unos y otros, no existen unas reglas generales aplicables a todos los entornos educativos [...]
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