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Recursos educativos
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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J. V. Foix
Edu3 Organización
- 1 lo usan
- 4103 visitas
Vídeo sobre la vida, el pensament i la trajectòria literària del poeta i assagista català Josep Vicenç Foix.
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Baila! v. 1.5
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 3406 visitas
Juego que consiste en seleccionar un personaje (haciendo clic) y luego hacerlo bailar al ritmo de la música, simplemente moviendo el puntero del ratón sobre las flechas de la pantalla. Está…
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Jclic Letra “V”
Tiching explorer Organización
- 5257 visitas
Paquete de actividades secuenciadas interactivas, creadas con Jclic, destinadas al aprendizaje de la letra “V”. Este paquete está formado por juegos de asociación y puzzles, que pretenden…
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Homófonas B y V
Supersaber Organización
- 7 lo usan
- 5011 visitas
Actividad interactiva que, de forma visual y amena, permite al alumno comprobar el grado adquisición de conocimientos de la B y la V.
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Ortografçia B=V
Jesús Soldevila Albert Docente
- 1 lo usan
- 2997 visitas
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AdiviCosas v. 2.1
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 2882 visitas
Programa de adivinanzas, cuya característica principal es la posibilidad de que el usuario introduzca las adivinanzas que desee, y pueda jugar con ellas de forma inmediata. De este modo, el nivel de…
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Ortografía de la V
Educarex Organización
- 1 lo usan
- 5734 visitas
Aplicación interactiva con la que aprenderemos a utilizar de forma correcta la V. También podemos practicar y poner a prueba los materiales aprendidos a partir de unas actividades relacionadas con la…
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Music, d'Ovsukov V
Edu3 Organización
- 1 lo usan
- 5107 visitas
En aquest vídeo, nens i nenes d’entre 6 i 11 anys, procedents de cinc comunitats diverses (Catalunya, la Xina, Burkina Faso, el Marroc i l'Equador) analitzen el quadre "Music", dde…
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Sound "v"
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3306 visitas
This resource consists of a set of audio files with phrases and sentences containing this sound. We have to read them aloud and compare with our recording.