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Recursos educativos de Llengua basca i literatura para Segundo de Primaria
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
Lo más buscado
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- Español para extranjeros
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- Relieve de Africa
- ortografía interactiva
- Adjetivos literarios
- Aprender las letras
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Mira què diuen aquests nens. Amb quina afirmació estàs d'acord?
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Mira què diuen aquests nens. Amb quina afirmació estàs d'acord?
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Mira aquest quadre de Van Gogh, explica què s'hi representa i escriu un...
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- 1074 visitas
Mira aquest quadre de Van Gogh, explica què s'hi representa i escriu un títol. Després contesta les preguntes següents: Fem volar la imaginació On t'imagines que dóna la finestra? A…
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Lee la descripción de un amigo o de una amiga y contesta las siguientes ...
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Lee la descripción de un amigo o de una amiga y contesta las siguientes preguntas: ¿Ha escrito todos los puntos del guion? ¿Qué cosas crees que puede mejorar? ¿Lo has entendido todo? ¿Ha cuidado…
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Escribe las palabras que corresponden a cada número:
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Escribe las palabras que corresponden a cada número:
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Después de leer la leyenda, completa el esquema:
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Después de leer la leyenda, completa el esquema:
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Mira els dibuixos i escriu tres adjectius adients a cada un:
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Mira els dibuixos i escriu tres adjectius adients a cada un:
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Observa y selecciona lo„ que sean distinto„:
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¿Qué época del año representa la ilustración? ¿Qué actividade„ hace„ en la„ vacacione„ de invierno? ¿Sabe„ qué ocurre el día 5 de enero por la noche?
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Completa la serie:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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¿Por qué sabe„ que Elena e„ mayor que la„ demá„?
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Repasa y escribe:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…