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Maleta viatgera de poesia. Cicle superior
Cristina Seco Organización
- 447 visitas
Propostes didàctiques per treballar la poesia amb alumnes de cicle superior.
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Elementos de fondo de una poesía
Judith Leonor López Cabrera Docente
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La poesía también tiene sus elementos; para entenderla y disfrutarla tenemos que analizar en qué consiste cada uno de ellos.
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POESIA DEL SIGLO XX EN ECUADOR
Juan Robalino Docente
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- 389 visitas
Conocer los principales poetas del siglo XX en Ecuador, con el fin de diferenciar con otras épocas.
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Poesia del silenci, de Jaume Plensa
Perty de Olano Corberó Organización
- 1 lo usan
- 248 visitas
Enllaç a una notícia relacionada amb l'exposició de Jaume Plensa "Poesia del silenci".
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La metàfora a la poesia bíblica
Perty de Olano Corberó Organización
- 105 visitas
Vídeo d'animació que explica com es fan servir les metàfores a la Bíblia.
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La greguería y la poesía nueva: la imagen en la poesía de los años 20
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 4240 visitas
Recurso didáctico sobre las greguerías, género literario que consiste en un texto muy breve montado generalmente en una imagen en la que el escritor muestra la analogía entre cosas distantes,…
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Educación literaria: actividades TIC para trabajar la poesía
Educacontic Organización
- 98 lo usan
- 23299 visitas
Recurso didáctico que nos propone una serie de ejemplos de cómo trabajar los textos poéticos en el marco de la educación literaria y con la ayuda de las TIC, sin olvidar que no deben ser actividades…
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El segle XIX. La Renaixença. Poesia i teatre
EduBook Organización
- 20449 visitas
Rep el nom de Renaixença el procés de recuperació de la llengua i la cultura catalanes iniciat a partir de la segona meitat del segle XIX. Aquest moviment rep la influència del Romanticisme, un…
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Recursos Didácticos para trabajar la Poesía en el Aula
Sandra Martinez Docente
- 12 lo usan
- 6528 visitas
La poesía contribuye a la diversidad creativa al cuestionar de manera siempre renovada la manera en que usamos las palabras y las cosas, nuestros modos de percibir e interpretar la realidad y como…
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