Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1411
  • Investiga. El Greco | Recurso educativo 472585

    Investiga. El Greco

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5357 visitas

    El gran genio de la pintura renacentista en España fue Doménikos Theotokópoulos, llamado El Greco. Su obra, sobre todo pinturas religiosas y retratos, se caracteriza por un cromatismo muy vivo en el…

    Ver más

  • Autoavaluació final T08 03 - La monarquia autoritària: els Reis Catòlics

    EduBook Organización

    • 5477 visitas

    Tria la resposta correcta: Amb quin regnat coincideix l'etapa d'esplendor del Renaixement espanyol? Quin estil arquitectònic es caracteritza per l'absència decorativa, les línies rectes i…

    Ver más

  • Perspectiva pictórica | Recurso educativo 45608

    Perspectiva pictórica

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4728 visitas

    Web donde se aprecian los distintos tipos de perspectivas empleadas en la pintura. Se explica, con ejemplos de famosos cuadros, cómo se consigue la perspectiva pictórica, la perspectiva lineal, la…

    Ver más

  • Corrige. La escultura románica | Recurso educativo 478876

    Corrige. La escultura románica

    EduBook Organización

    • 5311 visitas

    Vuelve a escribir estas frases sobre la escultura románica corrigiendo los errores: La escultura románica tenía una fuerte dependencia de la pintura. La escultura románica tenía una temática laica…

    Ver más

  • Investiga. Las pinturas rupestres | Recurso educativo 508325

    Investiga. Las pinturas rupestres

    EduBook Organización

    • 5082 visitas

    A Península Ibérica, moi rica en arte rupestre, ten dúas grandes zonas diferenciadas segundo o estilo das súas pinturas: Na zona cantábrica predomina a representación naturalista de animais,…

    Ver más

  • Ciencias Sociales. Geografía e Historia: Estudiamos el ARTE ROMÁNICO | Recurso educativo 725885

    Ciencias Sociales. Geografía e Historia: Estudiamos el ARTE ROMÁNICO

    Rosa Iturbe Docente

    • 10 lo usan
    • 2243 visitas

    Iniciaremos nuestra pequeña investigación conociendo la cronología, espacio geográfico donde se desarrolla el arte románico y sus características generales; a continuación pasaremos investigar…

    Ver más

  • Tria la resposta. L'art romànic | Recurso educativo 516040

    Tria la resposta. L'art romànic

    EduBook Organización

    • 5066 visitas

    Tria la resposta correcta: Com es diu l'art dels segles XI i XIII que es va desenvolupar a gran part d'Europa? Com es diu la planta de les esglésies romàniques? Per a què es feia servir la…

    Ver más

  • Tren con Dactilopintura | Recurso educativo 43631

    Tren con Dactilopintura

    Tiching explorer Organización

    • 5 lo usan
    • 11071 visitas

    Ficha didáctica que nos ofrece una actividad para llevar a cabo una manualidad divertida y fácil, que nos ayuda a desarrollar la creatividad y la psicomotricidad a través de la expresión plástica.…

    Ver más

  • El Hermitage en el Prado | Recurso educativo 72775

    El Hermitage en el Prado

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 8091 visitas

    Reportaje sobre las obras de arte del Hermitage, donde algunas de ellas se pudieron ver en el Museo del Prado de Madrid. Desde el oro de los escitas, a las joyas de los zares pasando por los grandes…

    Ver más

  • Mascaras Venecianas | Recurso educativo 43301

    Mascaras Venecianas

    Tiching explorer Organización

    • 10794 visitas

    Ficha didáctica que nos ofrece una actividad para llevar a cabo una manualidad divertida y fácil, que nos ayuda a desarrollar la creatividad y la psicomotricidad a través de la expresión plástica.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: