Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3237
  • Tria la resposta. Els  fòssils | Recurso educativo 512492

    Tria la resposta. Els fòssils

    EduBook Organización

    • 2179 visitas

    Tria l'opció correcta: Quins factors destrueixen les parts toves dels animals durant la fossilització? De vegades la forma de les restes no coincideix exactament amb la forma que tenien quan…

    Ver más

  • Biotecnologia | Joc Online | Enginyeria Biomèdica | Recurso educativo 678926

    Biotecnologia | Joc Online | Enginyeria Biomèdica

    Xplore Health Organización

    • 2 lo usan
    • 1766 visitas

    Fes que els teus alumnes es converteixin en enginyers biomèdics per un dia. En aquest joc podràn seleccionar els implants artificials que necessiten diversos pacients. Caldrà escollir els millors per…

    Ver más

  • My house | Recurso educativo 6535

    My house

    Anglès 365 Organización

    • 2 lo usan
    • 2642 visitas

    This activity is designed to help us to identify the different parts of the house. It consists on a video and a text presentation about the rooms of our house. In each picture of this sequence, we…

    Ver más

  • Unit 13: Cities and urban areas | Recurso educativo 469634

    Unit 13: Cities and urban areas

    EduBook Organización

    • 2157 visitas

    Cities (n): densely populated areas that are centres of economic and social activities. grid plan (n): this type of plan is seen in newer parts of cities, with wide, straight streets shaped like a grid.…

    Ver más

  • Activitats inicials | Recurso educativo 527137

    Activitats inicials

    EduBook Organización

    • 2154 visitas

    Com són les persones que es veuen a les imatges? Descriu-ne l'aspecte físic i explica les activitats que fan. Quines parts del cos permeten saltar i alçar els braços al xiquet de la fotografia?…

    Ver más

  • Fixa't en el trepant elèctric de la imatge, contesta les preguntes i red... | Recurso educativo 526499

    Fixa't en el trepant elèctric de la imatge, contesta les preguntes i red...

    EduBook Organización

    • 2162 visitas

    Fixa't en el trepant elèctric de la imatge, contesta les preguntes i redacta una descripció de l'objecte. Utilitza aquestes paraules: peu – agafador – botó – broca – motor Què és un…

    Ver más

  • Observa. Restes del nostre passat prehistòric | Recurso educativo 569805

    Observa. Restes del nostre passat prehistòric

    EduBook Organización

    • 2153 visitas

    Fixa't en les tres fotografies i respon les preguntes: Quina antiguitat té la mandíbula de Banyoles? A qui pertanyia? Quina importància té? A quina època es van explotar les mines de Can…

    Ver más

  • Revisem el que hem après - Nadal amb ulls de nen | Recurso educativo 596562

    Revisem el que hem après - Nadal amb ulls de nen

    EduBook Organización

    • 2162 visitas

    Objectius didàctics Llegir i entendre textos en què s’expliquen vivències i opinions. Conèixer tradicions que se segueixen en diverses parts del món pel que fa a la celebració del Nadal.…

    Ver más

  • Interactive Book: My house and my bedroom | Recurso educativo 22045

    Interactive Book: My house and my bedroom

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2402 visitas

    The resource consists of an interactive book. We learn about types of accommodation and the rooms of a house. We describe our house and our bedroom. We practice vocabulary related to furniture and parts…

    Ver más

  • Escriure | Recurso educativo 596554

    Escriure

    EduBook Organización

    • 2145 visitas

    Objectius didàctics Llegir i entendre textos en què s’expliquen vivències i opinions. Conèixer tradicions que se segueixen en diverses parts del món pel que fa a la celebració del Nadal.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: