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¿Cómo actualizar los recursos en la clase de física para ambientalizar el curríc
Editorial Graó Organización
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Presentamos un ejemplo de nuestra manera de trabajar. Lo hacemos a partir de situaciones problemáticas, en la mayoría de los casos sin solución única, por lo que es necesario tomar decisiones y…
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De demos, gratuidades y otras maravillas..
Editorial Graó Organización
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Elnterés del profesorado por las nuevas tecnologías ligadas al desarrollonformático no representa novedad alguna. El presente artículo apuesta por el acceso a propuestas de calidad contando con un…
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Los chicos y las chicas de origen inmigrante en la escuela..
Editorial Graó Organización
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La presencia de alumnado de origennmigrante en la escuela se ha hecho cada vez másmportante y los centros han tenido que adaptarse a marchas forzadas a las circunstancias, sin contar con…
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Elige. La arquitectura islámica
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Indica la respuesta correcta: ¿Cuáles son las dos construcciones más representativas en la arquitectura islámica? ¿Cuáles fueron los principales materiales de construcción en la arquitectura…
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Practica tus competencias básicas - La Segunda Guerra Mundial y sus cons...
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En 1939 estalló en Europa la Segunda Guerra Mundial. Su desencadenante fue el expansionismo nazi y la incapacidad de las democracias occidentales para frenarlo. Como consecuencia del conflicto murieron…
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La escalada en bloque: Una propuesta de utilización de espacios clandestinos..
Editorial Graó Organización
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Laniciación a la escalada en los centros educativos está muy ligada a la disponibilidad de espacios y recursos materiales acondicionados para este fin. En el artículo proponemos los espacios…
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Los libros de texto: un recurso flexible..
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Se discute el papel de los libros de texto como material curricular, su relación con el diseño curricular y con la puesta en práctica del mismo, así como algunos problemas derivados de una…
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Jugando en la escuela..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo presentamos un juego de "planificación espacial" y un rol-play de temática ambiental. Ambas experiencias, realizadas con niños de diferente edad, confirman lamportancia de las…
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Objetos de Aprendizaje- Matemática 3º
Universidad de La Punta Organización
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Los Objetos de Aprendizaje ofrecen una nueva conceptualización del proceso de aprendizaje, están provistos de una unidad de aprendizaje pequeña, auto-contenida y reutilizable. Lo que distingue a los…
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Objetos de Aprendizaje - Matemática 1°
Universidad de La Punta Organización
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Los Objetos de Aprendizaje ofrecen una nueva conceptualización del proceso de aprendizaje, están provistos de una unidad de aprendizaje pequeña, auto-contenida y reutilizable. Lo que distingue a los…
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