Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 82332
  • Tria la resposta. Crisi i recuperació al segle XVII | Recurso educativo 516812

    Tria la resposta. Crisi i recuperació al segle XVII

    EduBook Organización

    • 3212 visitas

    Marca la resposta correcta: Sobretot, a què es devia la baixa productivitat agrícola del segle XVII? Què van fer Holanda i Anglaterra per renovar la producció agrícola? Quins ports es van convertir…

    Ver más

  • Completa. La luz se refleja | Recurso educativo 574318

    Completa. La luz se refleja

    EduBook Organización

    • 3209 visitas

    Completa el siguiente texto llenando los huecos con las palabras adecuadas: Cuando la incide sobre un objeto opaco, rebota en él, se . La de la luz es lo que nos permite en un espejo, ya que nuestra se…

    Ver más

  • Completa. El sector primari a les Illes Balears | Recurso educativo 443821

    Completa. El sector primari a les Illes Balears

    EduBook Organización

    • 3202 visitas

    Escriu les paraules que falten i completa les frases: Hi ha gent que faci feina en el sector primari balear, especialment en la . Els motius tenen a veure amb el fet que és un sector que s'ha i amb…

    Ver más

  • Les vocals | Recurso educativo 441074

    Les vocals

    EduBook Organización

    • 3197 visitas

    1. Els sons vocàlics Els sons vocàlics són els elements bàsics en l'articulació de la parla: al seu voltant es constitueixen les síl·labes de les paraules i, a la vegada, són capaços de…

    Ver más

  • Contesta - Vivim en ciutats | Recurso educativo 527463

    Contesta - Vivim en ciutats

    EduBook Organización

    • 3183 visitas

    Què és una ciutat? Com són els carrers i les cases? La ciutat és una localitat amb molts . Els edificis són , amb molts , i hi viuen moltes . Els carrers o avingudes són i estan molts transitades…

    Ver más

  • Activitats finals - La matèria i els materials | Recurso educativo 570430

    Activitats finals - La matèria i els materials

    EduBook Organización

    • 3185 visitas

    Si et fixes atentament en el teu entorn, t'adonaràs que tot allò que ens envolta té una característica comuna: tot és fet de matèria. La matèria es pot trobar a la natura en estat gasós, com…

    Ver más

  • Contesta. El desarrollo y el cuidado de las crías | Recurso educativo 572729

    Contesta. El desarrollo y el cuidado de las crías

    EduBook Organización

    • 3185 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: Cita dos ejemplos de animales que lleguen a adultos por desarrollo directo y dos ejemplos de desarrollo indirecto. ¿En qué animal adulto se…

    Ver más

  • Avaluació inicial. Activitat 4 - Estadística i probabilitat | Recurso educativo 414323

    Avaluació inicial. Activitat 4 - Estadística i probabilitat

    EduBook Organización

    • 3197 visitas

    En Jordi treu, sense mirar, una bolla d'una bossa i n'anota el color. Aquestes són les anotacions després de diverses extraccions: Quantes vegades es va repetir l'extracció?…

    Ver más

  • Problemes 5 | Recurso educativo 438528

    Problemes 5

    EduBook Organización

    • 3181 visitas

    Als països de la Unió Europea, la temperatura es mesura en graus Celsius (ºC), mentre que als Estats Units es mesura en graus Fahrenheit (ºF). La relació entre ambdues escales de temperatura és G…

    Ver más

  • Característiques dels àtoms | Recurso educativo 462634

    Característiques dels àtoms

    EduBook Organización

    • 3176 visitas

    3.1. Nombre atòmic i nombre màssic Els àtoms estan formats per protons, neutrons i electrons, i tenen una estructura determinada. Per a estudiar-los, definirem els conceptes de nombre atòmic i…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: