Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 96253
  • Verdadero/falso. La ecuación química | Recurso educativo 423449

    Verdadero/falso. La ecuación química

    EduBook Organización

    • 3178 visitas

    Selecciona en cada caso si la afirmación es veradadera o falsa: Una ecuación química es la representación simbólica de un cambio físico. Una ecuación química se puede interpretar a diferentes…

    Ver más

  • Activitats finals - Els recursos naturals i el seu aprofitament | Recurso educativo 461888

    Activitats finals - Els recursos naturals i el seu aprofitament

    EduBook Organización

    • 3181 visitas

    L'ús intensiu dels recursos naturals comporta el seu exhauriment, com és el cas dels recursos energètics fòssils. En els països desenvolupats es consumeixen quantitats creixents de carbó,…

    Ver más

  • Completa. Les llengües indoeuropees | Recurso educativo 471235

    Completa. Les llengües indoeuropees

    EduBook Organización

    • 3180 visitas

    Completa les frases sobre les llengües indoeuropees: A Europa es parlen unes llengües. La majoria de llengües europees vénen de la indoeuropea. Aquesta família es divideix en diverses . Les més…

    Ver más

  • Sintetitza. El transport entre les cèl·lules | Recurso educativo 553137

    Sintetitza. El transport entre les cèl·lules

    EduBook Organización

    • 3158 visitas

    Contesta les preguntes següents: Què és l'aparell circulatori? Quines funcions té? Quina és la diferència principal entre la circulació oberta i la circulació tancada? Assenyala tres…

    Ver más

  • Revisem el que hem après - "Estimada iaia" | Recurso educativo 596162

    Revisem el que hem après - "Estimada iaia"

    EduBook Organización

    • 3164 visitas

    Objectius didàctics Escoltar una conversa i entendre com es desenvolupa. Llegir cartes familiars i veure quins recursos fan servir. Descobrir les respostes que es poden donar a certes cartes. Formular…

    Ver más

  • Autoevaluación. Actividad 9 - Las rectas  y los ángulos | Recurso educativo 575347

    Autoevaluación. Actividad 9 - Las rectas y los ángulos

    EduBook Organización

    • 3157 visitas

    Un rectángulo es el doble de largo que de ancho. Si se sabe que la mediatriz del lado más largo lo divide en dos segmentos de 4 cm de longitud: ¿Cuánto mide el lado más largo? El lado más…

    Ver más

  • La materia y sus estados | Recurso educativo 433797

    La materia y sus estados

    EduBook Organización

    • 3155 visitas

    1.1. Qué es la materia Todo lo que hay a tu alrededor es materia. El libro que estás leyendo o el aire que respiras, aunque no lo puedas ver, es materia. Por materia se entiende todo aquello que tiene…

    Ver más

  • Sintetitza. Els mapes | Recurso educativo 435089

    Sintetitza. Els mapes

    EduBook Organización

    • 3166 visitas

    Recorda el que has estudiat en aquest apartat i contesta: Per què creus que són necessaris els mapes? Què és un mapa topogràfic? Per què s'utilitzen? Quins elements hi trobem? Què és un mapa…

    Ver más

  • Activitat final 1.4 | Recurso educativo 461063

    Activitat final 1.4

    EduBook Organización

    • 3158 visitas

    Completa el text següent amb les paraules que hi falten: El teixit conjuntiu és el més del nostre organisme. Serveix de protecció dels òrgans interns i manté l' del cos. Les cèl·lules del…

    Ver más

  • Investiga. La seda | Recurso educativo 444834

    Investiga. La seda

    EduBook Organización

    • 3163 visitas

    La seda és la substància amb la qual els cucs construeixen els capolls en què es tanquen per transformar-se en papallones. Desenvolupant aquests capolls, s'obtenen fils amb els quals es teixeixen…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: