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Tingues-ho en compte. Unitats coherents
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Si en la resolució d'un problema has de treballar amb mesures, les unitats que acompanyin les mesures han de ser coherents.
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Sintetiza. Los límites convergentes
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- 1330 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: Explica el origen de los terremotos de la zona de subducción. [...]
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Interpreta. El desarrollo del conflicto (1939-1945)
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- 1456 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: Describe los efectos de una bomba atómica. Describe el sistema de ataque que utilizó el ejército alemán.
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¡La ciencia con ritmo y un poco de humor se asimila mejor!
El Blog de Educación y TIC Organización
- 2 lo usan
- 800 visitas
Si piensas que ya lo has visto todo en recursos educativos para tus clases de ciencias, es que aún no conoces el canal de Youtube de Julio Ruiz.
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Contesta a estas preguntas sobre la lectura:
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- 1438 visitas
Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Cuántos apartados tiene el texto? ¿Cómo los has identificado? ¿En qué apartado encuentras información sobre cómo hacer un anuncio?
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Explica. Metàfora
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- 1311 visitas
Explica aquesta metàfora: Perquè has vingut han florit els lilàs i han dit llur joia envejosa a les roses. Joan SALVAT-PAPASSEIT
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Sintetiza. La arquitectura griega
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- 1428 visitas
Recuerda lo que has aprendido en este apartado y contesta: ¿Cuáles son las principales características de la arquitectura griega? ¿Qué edificios públicos construyeron los griegos?
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Practica. Eficacia lectora
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- 1306 visitas
Lee los renglones de un solo golpe de vista, fijando los ojos en la línea roja central. Cronometra cuánto has tardado en leerlo:
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![Raona. [...] | Recurso educativo 536439](//ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536439_1400548153_s.png)
Raona. [...]
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- 1296 visitas
Aconsegueix el nombre 20 fent servir només aquestes tecles de la calculadora: Prem quantes menys tecles millor. Com ho has fet?
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Escriu. Paraules noves dins un esquema de claus
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- 1295 visitas
Consulta el vocabulari dels temes que has vist fins ara i fes un esquema de claus dels diferents mecanismes per crear paraules noves.
![Raona. [...] | Recurso educativo 536439](http://ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/536439_1400548153_s.png)
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