Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • La carta i la lletra són mortes | Recurso educativo 702508

    La carta i la lletra són mortes

    EduBook Organización

    • 1162 visitas

    Lectura Feia sis setmanes que havien començat el sisè curs i la senyora Hussey encara no els havia decebut. El primer dia de classe els havia anunciat que no tenia ni idea del que farien aquell any,…

    Ver más

  • Veritable/fals. Les eines | Recurso educativo 700433

    Veritable/fals. Les eines

    EduBook Organización

    • 1167 visitas

    Assenyala si les afirmacions següents són correctes o incorrectes: Una eina és un instrument que es fa servir amb les mans i que facilita el treball del qui la utilitza. Una eina fa la mateixa feina…

    Ver más

  • Avaluació final T6 03 - El teatre al segle XX | Recurso educativo 708514

    Avaluació final T6 03 - El teatre al segle XX

    EduBook Organización

    • 1162 visitas

    Llegeix aquest fragment de l’obra Desig, del dramaturg Josep Maria Benet i Jornet (1940) i contesta les preguntes: L’home: Es troba bé? Ella: Es pensava que podia espantar-me tantes vegades com…

    Ver más

  • Corregeix. Grafies errònies | Recurso educativo 708580

    Corregeix. Grafies errònies

    EduBook Organización

    • 1163 visitas

    Corregeix les grafies errònies del text següent: Era dissabte i tocava anar a plaça a comprar. Hi hauria qui consideraria que comprar era una tasca avorrida, pesada o abgecte, però a en Manel li…

    Ver más

  • Avaluació final T09 01 - La poesia des de l'any 1960 | Recurso educativo 707865

    Avaluació final T09 01 - La poesia des de l'any 1960

    EduBook Organización

    • 1170 visitas

    Llig aquests dos poemes de Gabriel Ferrater (“Teoria dels cossos”) i analitza com hi és tractada la idea que els moments de felicitat són fugissers: Ídols Aleshores, quan jèiem abraçats davant…

    Ver más

  • Avaluació final T09 04 - La poesia des de l'any 1960 | Recurso educativo 707868

    Avaluació final T09 04 - La poesia des de l'any 1960

    EduBook Organización

    • 1170 visitas

    Llig el poema i comenta quines són les característiques de l'obra de l'autor: Els amants No hi havia a València dos amants com nosaltres. Feroçment ens amàvem del matí a la nit. Tot ho…

    Ver más

  • Analitza. Dos personatges femenins | Recurso educativo 708040

    Analitza. Dos personatges femenins

    EduBook Organización

    • 1166 visitas

    El poema ens parla de dos personatges femenins lligats per una relació de fatalitat: Descriu el gest de la boja del Camp de Marina, que enfolleix i mor a causa de l'encís que ha patit el seu…

    Ver más

  • Repàs - Notícia, crònica i reportatge | Recurso educativo 706024

    Repàs - Notícia, crònica i reportatge

    EduBook Organización

    • 1166 visitas

    Des d'antic l'ésser humà ha tingut interés d'expressar els esdeveniments que succeïen al seu entorn. Actualment el periodisme s'encarrega de buscar informació del que succeeix i…

    Ver más

  • El verí del teatre, de Rodolf Sirera | Recurso educativo 707499

    El verí del teatre, de Rodolf Sirera

    EduBook Organización

    • 1160 visitas

    Creació de textos El verí del teatre Gabriel: Estic marejat… Tinc vertigen… És estrany… És com si les meues cames es negassen a sostenir-me… I, de veres… jo… ara… fins i tot……

    Ver más

  • Copia. Un text i puntua'l | Recurso educativo 702758

    Copia. Un text i puntua'l

    EduBook Organización

    • 1170 visitas

    Puntua el fragment següent posant-hi comes, punts i cometes: El seu germà Abderrahman amb qui compartia habitació sempre dormia com un rabassot o sigui que cap problema va navegar per internet tota…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: