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Una experiencia de tutoría entre iguales virtual para el aprendizaje del castell
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El artículo describe un proyecto llevado a cabo entre dos centros de educación primaria de Cataluña y Escocia. A partir de la metodología de la tutoría entre iguales, la experiencia tiene como…
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Leer los prejuicios..
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La lectura crítica es un objetivo de las enseñanzas comunicativas que toma en consideración la capacidad del lenguaje para transmitir creencias y valores sociales. Este artículo muestra de qué…
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Avanzando en la lectura: acuerdos, contrastes y propuestas..
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Como ocurre con cualquier objeto de estudio, la lectura (su enseñanza, su aprendizaje) puede ser contemplada desde diversas perspectivas, cada una de las cuales aporta una visión peculiar: un buen…
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Literatura Electrónica Hispánica - Obras
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El portal Literatura Electrónica Hispánica ofrece una muestra significativa de obras en lengua española que dan testimonio de cómo se está desarrollando la literatura electrónica en el mundo…
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Evaluación del uso oral como proyecto de centro..
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Para que los alumnos mejoren sustancialmente su competencia oral a lo largo de la educación secundaria parecen necesarias dos condiciones: que se evalúe de manera explícita esa competencia y que se…
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En este artículo se plantean algunas de las cuestiones relacionadas con el aprendizaje de la convivencia, para después adentrarse en los aspectos relativos al aprendizaje de la lengua. Sensiste en…
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Hablamos inglés desde el primer día. Una experiencia de introducción temprana de
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Este artículo recoge una experiencia de organización del proceso de enseñanza y aprendizaje de inglés con niños de 4 a 8 años. La unidad que aquí se explica ha sido experimentada en el CP Hort de…
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La estrategia retórica en la publicidad actual..
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Escribiendo críticas teatrales.
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A veces lo que está llamado a ser un cambio cualitativo en el quehacer profesional empieza desde algo mucho más modesto, por ejemplo, creando un espacio ad hoc , que actúa como una especie de…
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Tres proyectos para evaluar la comprensión lectora..
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Un problema fundamental a la hora de evaluar la lectura es la ausencia de una definición clara y precisa del concepto de lectura. Se acepta el hecho de que es una capacidad compleja en la que…
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