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El verbo: número y persona
Sólo Profes Organización
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Este recurso permite trabajar con los alumnos diferentes temas de la asignatura de Lengua Castellana: el número, la persona y las formas no personales del tiempo, los sufijos, palabras con…
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Palabras acabadas en -iz
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Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Lengua Castellana relacionados con el vocabulario de las palabras terminadas en -IZ. De esta manera, la actividad consiste en…
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El sintagma verbal
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Conocimiento de la lengua 1. Estructura del SV El sintagma verbal (SV) está compuesto obligatoriamente por un verbo, que actúa como núcleo y que puede ir acompañado de más palabras que lo…
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Estrategias argumentativas: escribir para convencer..
Editorial Graó Organización
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A partir del análisis del proceso cognitivo que conlleva la composición escrita y del estudio de las habilidadesmplicadas en la escritura de argumentaciones, se define una propuesta de…
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El predicado (I). Usos del presente de indicativo
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Conocimiento de la lengua 1. El verbo, núcleo del predicado El predicado es un sintagma verbal (SV) cuyo núcleo, siempre un verbo, concuerda en persona y número con el núcleo del sintagma nominal…
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Sustantivo, género y número
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Este recurso permite trabajar con los alumnos diferentes temas de la asignatura de Lengua Castellana: las flexiones de genero y número en los sustantivos, las palabras antónimas, el acento en las…
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Verdadero/falso. Los inicios de la Grecia antigua
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Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones sobre la antigua Grecia: Los griegos llamaron Hélade al conjunto de su territorio. El territorio de la Hélade compartía la misma lengua y la misma…
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Selecciona. La herencia del Imperio romano
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Marca con una ✔ los aspectos del Imperio romano que mantuvieron los reinos germánicos y con una ✘ los que no: La totalidad de sus leyes y costumbres, mucho más elementales. Las actividades…
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Los demostrativos
Sólo Profes Organización
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Este recurso permite trabajar con los alumnos diferentes temas de la asignatura de Lengua Castellana: los demostrativos (formas y funciones), los sufijos "-ero" e "-ista", el uso de…
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Leer ciencias para aprender ciencias. Reflexiones y propuestas..
Editorial Graó Organización
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Existe un consenso cada vez más generalizado con respecto a que la educación científica debe promover una ciudadanía alfabetizada científicamente. Esomplica dominar tanto las grandesdeas de la…
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