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Ideas y dificultades en el aprendizaje de la química..
Editorial Graó Organización
- 4227 visitas
Este artículo presenta un resumen de los aspectos másmportantes sobre lasdeas y dificultades de los estudiantes en el aprendizaje de la química. A partir de las características de la disciplina y de…
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Ciencia, tecnología y sociedad, materia optativa de bachillerato..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4000 visitas
En este artículo se presenta una síntesis de la programación y el trabajo realizado en el aula en ciencia, tecnología y sociedad, materia optativa para todos los alumnos y alumnas de bachillerato.…
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Medida y premedida: una experiencia lúdica en la escuela primaria..
Editorial Graó Organización
- 4179 visitas
El presente trabajo se enmarca en un proyecto denvestigación más amplio, desarrollado por el GRIM de Palermo y orientado esencialmente al análisis de los obstáculos histórico-epistemológicos y…
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Un itinerario por la ciudad como recurso para el aprendizaje de las rocas..
Editorial Graó Organización
- 4090 visitas
En el presente artículo se da a conocer una experiencia de trabajo de geología, en concreto, el estudio de las rocas y de sus cambios, utilizando la ciudad como recurso. El modelo de aprendizaje…
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Cambio y conservación en la enseñanza de las ciencias ante las TIC..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3872 visitas
Larrupción de las llamadas nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias es un proceso mucho más lento de lo esperado por algunos. En este artículo se reflexiona sobre algunas de las posibles…
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Los Indicadores de la Educación y el estudio PISA. Resultados en ciencias de PIS
Editorial Graó Organización
- 4063 visitas
Este artículo destaca lamportancia de losndicadores de la educación y describe las relaciones existentes entre losndicadores de la educación y las pruebas PISA, y de alguna manera se considera la…
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El movimiento de las placas en la ESO..
Editorial Graó Organización
- 4030 visitas
Después de discutir la posibilidad y la necesidad dencluir la teoría de la tectónica de placas en el currículo de la ESO, se exponen los contenidos en los que se enmarca, así como la estructura de…
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Conectar la investigación y la acción: el reto de la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 4023 visitas
En este artículo se reflexiona sobre la relación entre lanvestigación en didáctica de las ciencias y la práctica de aula, a partir del análisis de algunos de sus condicionantes y de trabajos que…
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¿Limpiamos o ensuciamos?..
Editorial Graó Organización
- 3913 visitas
Se analiza un ejemplo de dinámica y de metodología de trabajo aplicada a una sesión del área de ciencias, en la cual sentegran las actividades experimentales, la adquisición denformación a partir…
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La modelización y los procesos de enseñanza/aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 3891 visitas
Una de las características de la modernanvestigación en la didáctica de las ciencias experimentales es larrupción del concepto modelo en el análisis y comprensión de algunos temas claves que…
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