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Criterios para secuenciar la expresión escrita en la etapa primaria.
Editorial Graó Organización
- 2645 visitas
La secuenciación de contenidos es una de las tareas que han de llevarse a término en la elaboración de los Proyectos Curriculares de Centro, y a tal fin, los claustros habrán de resolver diversas…
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El profesorado necesita (más) tiempo..
Editorial Graó Organización
- 2646 visitas
Al hablar de tiempo escolar y de profesorado lo primero que hay que señalar es que uno de los aspectos fundamentales para la mejora de la enseñanza, junto con lanexcusable reducción de las ratios, es…
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COMISA: emprendimiento y aprendizaje basado en proyectos en PCPI.
Editorial Graó Organización
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- 2445 visitas
COMISA es una experiencia de aprendizaje basado en proyectos en la que se conjugan el desarrollo de la cultura emprendedora y el aprendizaje-servicio. Aprovechando un programa de la Consejería de…
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La expresión corporal y la creatividad. Un camino hacia la persona..
Editorial Graó Organización
- 2639 visitas
Es curioso, en esta sociedad cada vez más homogénea en gustos, formas y expresiones, "gracias" a la publicidad y los medios de comunicación, la creatividad es una palabra cotidiana. Pero…
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Itinerarios educativos de una familia inmigrante..
Editorial Graó Organización
- 2638 visitas
La separación del alumnado en grupos homogéneos por nivel tiene consecuencias potencialmente excluyente para el futuro de los niños y niñas. Las comunidades de aprendizaje se perfilan como una…
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Los talleres de aprendizaje: una propuesta favorecedora de atención a la diversi
Editorial Graó Organización
- 2639 visitas
La experiencia que a continuación se expone, se sitúa en el CEIP Antoni Gaudí de Sant Boi de Llobregat, provincia de Barcelona. Antes de describir la experiencia, creemos conveniente explicar el…
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Una experiencia educativoterapéutica en el aula con alumnado con trastornos de l
Editorial Graó Organización
- 2627 visitas
Lanadaptación escolar es un hecho constatado en muchas escuelas de nuestro país, donde encontramos niños y niñas con graves dificultades parantegrarse en la dinámica educativa ordinaria y que,…
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Hablar de «mates» en clase..
Editorial Graó Organización
- 2623 visitas
No es lo mismo hablar en clase de mates, que hablar de mates en clase, el contenido de estas dos frases no responde a la propiedad simétrica. Las conversaciones acerca de las matemáticas se convierten…
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La intervención específica en el proceso lector: repercusiones en la expresión e
Editorial Graó Organización
- 2628 visitas
El objetivo del presente artículo es el de constatar lanfluencia positiva que puede ejercer un programa continuado de animación a la lectura en la expresión escrita. La experiencia se llevó a cabo…
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Responsabilidad - Mónica desea hacer un regalo
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 2252 visitas
Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos dirigidos a proporcionar herramientas para tratar la educación socioemocional y en valores (ASE). Está relacionado con un interactivo que…
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