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El trabajo interdisciplinar en el grado de ciencias de la actividad física y el
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Con el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, las universidades debemos revisar y modificar las metodologías y procesos de enseñanza-aprendizaje. La Declaración de Bolonia y su concreción en…
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Kosmodisea: Promover la cultura emprendedora con la ayuda de las TIC..
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Se trata de unaniciativa del Departamento dennovación y Sociedad del Conocimiento de la Diputación Foral de Guipúzcoa. El objetivo es promover la cultura emprendedora en el ámbito educativo en torno…
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Proyecto de escuela de familias salesiano (PEFS)..
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El Colegio Salesiano de San Juan Bosco de Sabadell ha querido desde siempre llevar el espíritu de Don Bosco (educar en los valores, prevención,ntuición, esfuerzo, formación...) a todos los ámbitos.…
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Vivir en las Ciudades Históricas, un programa de aprendizaje actitudinal..
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El contenido actitudinal tiene que ver directamente con el componente emocional de nuestro pensamiento. Su propio carácter afectivo y emocional son la fuente de sus problemas y la raíz de su…
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Internautas del idioma: ¿Cómo desarrollar la competencia hipertextual en los ado
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Retos cooperativos para mejorar la condición física y la salud en la ESO.
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La siguiente experiencia muestra dos propuestas prácticas para mejorar la condición física y la salud en la ESO mediante el uso de la estrategia cooperativa. En concreto, se presenta una actividad de…
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¿Quienes somos?: un proyecto para la autoestima..
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Esfuerzo, motivación y evaluación en la ESO..
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El practicum como puente entre la formación inicial y la formación continua del
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Es necesario reflexionar sobre los modelos de practicum que se desarrollan en la actualidad, y la función que éste debe desempeñar como puente entre la formaciónnicial y la formación permanente del…
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El currículum actual en ciencias y la incorporación de nuevos temas..
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En este artículo se presenta una revisión del currículo de ciencias de lo educación secundaria, tanto la obligatoria como el bachillerato, desde el punto de vista de los novedades que se han…
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