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«Cuéntame un cuento cada día». Cómo fome
Editorial Graó Organización
- 4491 visitas
Este proyecto ha sido llevado a cabo entre la escuela infantil y la biblioteca de Sant Lluís (Menorca). Destinado a niños y niñas de 0 a 3 años, está integrado por diferentes actividades dirigidas…
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Apoyo escolar y necesidades educativas especiales..
Editorial Graó Organización
- 4556 visitas
Quizás uno de los aspectos que más han cambiado en las últimas décadas, desde el punto de vista tanto conceptual como de la práctica en nuestras escuelas, sea el concepto, la organización y el…
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Estudiando la dehesa en primaria..
Editorial Graó Organización
- 4523 visitas
Este artículo es el resultado de la acción conjunta a ambos lados de la frontera hispanolusa, que se desarrolló dentro del Proyecto de Educación Ambiental en Regiones Transfronterizas, durante el…
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Una experiencia de aprendizaje cooperativo en educación secundaria..
Editorial Graó Organización
- 4525 visitas
La experiencia de la cual tratamos en este artículo se desarrolló en el Instituto de Enseñanza Secundaria Josep Brugulat de Banyoles (Girona) durante el curso 1995-1996, con alumnos de tercero de…
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Investigar y evaluar competencias de pensamiento crítico (CPC) en el aula de sec
Editorial Graó Organización
- 4533 visitas
¿Desde dónde hablamos? El centro de nuestra argumentación teórica y metodológica se basa en el hecho de que para promover y estimar el desarrollo continuo y progresivo del pensamiento científico y…
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Procedimientos en el aula: acciones en acción.
Editorial Graó Organización
- 4497 visitas
La distinción que en la propuesta curricular elaborada como desarrollo de la LOGSE para la educación obligatoriase hace entre contenidos referidos a conceptos, procedimientos y actitudes, contribuye,…
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Observación de los usos orales en el aula y reflexión metacomunicativa..
Editorial Graó Organización
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- 4259 visitas
El propósito de este artículo es, en primer lugar,ndicar algunas vías para la reflexión metacomunicativa que pueden procurar datos muy significativos para el desarrollo de los usos orales en el aula…
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La adecuación de los títulos de maestro al EEES (Espacio Europeo de Educación Su
Editorial Graó Organización
- 4479 visitas
Las facultades y escuelas universitarias con competencias en la formación de maestros han realizado, en el marco de la convocatoria de la ANECA para la adecuación de las titulaciones universitarias al…
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De los previsible a lo inesperado en un contexto de resolución de problemas.
Editorial Graó Organización
- 4458 visitas
La puesta en marcha del máster de secundaria en el curso 2009-2010 ha supuesto el desarrollo de una formación inicial profesionalizadora para la educación secundaria. En este artículo, tomando como…
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Cambios en el aula universitaria ante los nuevos retos europeos..
Editorial Graó Organización
- 4440 visitas
A partir de los acuerdos de Bolonia y la participación en el "Espacio Europeo de Enseñanza Superior" (EEES) nos exige desarrollar políticas educativas vinculadas con las nuevas competencias…
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