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Investiga. Productos cotidianos y globalización
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Los siguientes productos suelen formar parte de tu vida cotidiana: computador, jeans, camiseta, celular, tenis, reproductor de música. Investiga en qué lugares se han fabricado estos productos y…
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¿Por qué el alumnado tiene dificultad para utilizar sus conocimientos científico
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A partir de los métodos de enseñanza aplicados actualmente se ha demostrado que al alumnado le es difícil utilizar sus conocimientos científicos escolares para comprender y tomar decisiones…
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Sintetiza. Tecnología, comunicación y globalización
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Por qué es tan importante invertir en investigación? Explica el papel económico de las patentes. ¿Qué son las autopistas de la…
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Mapas animados en el aula con Tripline.
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En la actualidad, los mapas de Google se han hecho tan populares que es difícil que alguien no los conozca y no los haya usado en alguna ocasión: buscar una calle, consultar un mapa de carreteras,…
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La "invasión del extranjero": de la peseta al euro y los retos para la educación
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Este artículo describe y analiza unanvestigación que se ha realizado en un barrio de Madrid, cuando sentrodujo el euro como patrón-monetario. Apoyado en observaciones de situaciones de compra y venta…
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La tarea educativa: los bebés..
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En ocasiones nos resulta difícil programar la tarea educativa en el aula de bebés. Para recoger todos los aspectos de la vida de los niños y las niñas y los cambios que se producen durante este…
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Verdadero/falso. Elementos mitológicos
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Aprendizaje por simulación. Globalizamos a través de la empat&iacu
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El aprendizaje por simulación (APS) es una metodología que hemos trabajado en nuestras aulas. El punto de partida es la resolución de situaciones de la vida cotidiana; situaciones que, tarde o…
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Aprender el concepto de tiempo en la educación secundaria.
Editorial Graó Organización
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El dominio del tiempo y el conocimiento del tiempo histórico suponen un aprendizaje fundamental para desarrollarse en la vida cotidiana pero a menudo el aprendizaje de estos conceptos puede resultar…
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Vivo en... Un país de la Unión Europea
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Vamos a realizar un debate sobre las ventajas y los inconvenientes que tiene para nuestra vida cotidiana el hecho de formar parte de la Unión Europea. Organizad grupos de cuatro personas. Dos personas…
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