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De la teoría a la práctica: los contenidos y las unidades didácticas en un proye
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Parannovar en las aulas escolares es necesario contar connvestigaciones educativas que sirvan de guía en el trabajo diario con los alumnos. Los resultados que se han obtenido hasta el momento nos dicen…
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Contenidos Digitales Inclusivos para estudiantes sordos de la Escuela Normal Superior de Neiva
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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Centro: Thuila (Colombia) / Docente: Elizabeth Angel Charry / Este proyecto consiste en un trabajo colaborativo entre grupos de alumnos de la etapa de Educación Secundaria y Educación Primaria de un…
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Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias s
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Libros: Un currículum de ciencias sociales para el siglo XXI: Qué contenidos y p
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educación, enseñanza, ciencias sociales, ciencias de la educación,
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La reforma de currículo oficial de ciencias sociales en la ESO: qué contenidos y
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Este trabajo es una reflexión sobre la profunda contradicción que detectamos entre el conocimiento escolar que se prescribe en el nuevo Decreto de Enseñanzas Mínimas de ciencias sociales, geografía…
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El término BHINEBI es el acrónimo del euskera Bigarren Hezkuntzanngelesa Edukien Bitartez, que traducido al castellano significa "inglés por medio de contenidos en educación secundaria".…
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Los contenidos de historia en el currículum de ESO y el Dictamen de las Humanida
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En septiembre de 1998, como es tradicional, la Universidadnternacional Menéndez y Pelayo organizaba en Santander unos cursos de formación para el profesorado de educación secundaria patrocinados por…
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La historia como eje articulador de la enseñanza y aprendizaje de los contenidos
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El artículo plantea una aproximación a los contenidos conceptuales, utilizando la historia como estructurante de la enseñanza y aprendizaje de los conceptos curriculares de una forma significativa.…