Benadiba, Laura Historia Oral. Relatos y memorias, Maipue, Buenos Aires 2007.p

Capítulo 4. Construcción de fuentes orales en la escuela secundaria.

Nuestra Clase On-line: Inglés 2 Presencial - Práctica para el examen oral

LIC. La bona pràctica / La comprensió d'un text a la classe de ciències naturals (IES Manuel de Blancafort)

Dues metodologies diferents per treballar la comprensió lectora d'un text en alumnes de secundària de l'IES Manuel de Blancafort de la Garriga.

Una proposta de treball cooperatiu a l'entorn de la comprensió i l'expressió bas

.

L'Escola a casa. Mira què fem! / L'ensenyament/aprenentatge de la llengua escrita a l'Educació Infantil

Aquest vídeo mostra les principals tècniques d'ensenyament per a l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura a l'Educació Infantil.

LIC. La bona pràctica / L'expressió oral al parvulari en una escola amb diversitat lingüística (CEIP Collaso i Gil)

Nens i nenes de P4 mostren en unes situacions comunicatives i significatives com van fent seva la llengua. En una aula de P5 uns infants amb més domini del codi parlen de coses que els interessen en…

Et costa estar atent quan has d'escoltar un text oral? Què fas per a no ...

Et costa estar atent quan has d'escoltar un text oral? Què fas per a no distraure't? Escriu aquesta reflexió al teu dossier d'aprenentatge i guarda-la a l'apartat Activitats que…

LIC. La bona pràctica / Narració oral d'un conte a alumnes nouvinguts (IES Josep Lluís Sert)

Exemple d'una de les pràctiques docents LIC a l'IES Josep Lluís Sert de Castelldefels on s'explica un conte als alumnes nouvinguts.

«Por qué no te callas» o avaluar, ensenyar i aprendre. La comunicació oral a l'e

.

L'Escola a casa. Mira què fem! / L'exposició oral a l'àrea de ciències socials (Escola del Parc)

Uns alumnes de 6è de primària, en una exposició d'un tema de l'àrea de socials, utilitzen un registre formal de llengua propi de l'activitat acadèmica. Aquest domini formal de la…