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Las funciones lingüísticas en el proceso de adquisición de los conocimientos cie
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El interés por la relación entre el lenguaje del alumno y su proceso de aprendizaje no es un fenómeno nuevo en la historia de la educación. Dewey, Piaget, Vygotsky o Luria, entre otros, han escrito…
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Una mirada crítica a la tele..
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Cada semana aparecen en los diarios referencias a estudios sobre la influencia y los efectos de la televisión en los niños y las niñas, realizados por sociólogos, pedagogos o psicólogos. Algunos de…
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Organizar la enseñanza en torno a los ejes transversales en un centro de educaci
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La enseñanza en la escuela infantil no es una tarea de planificación y desarrollo que sea necesario conectar con los intereses de los alumnos (éste no es un debate posible en Educación Infantil),…
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La modelización y los procesos de enseñanza/aprendizaje..
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Una de las características de la modernanvestigación en la didáctica de las ciencias experimentales es larrupción del concepto modelo en el análisis y comprensión de algunos temas claves que…
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La construcción de la noción de interacción..
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La noción denteracción es un concepto metadisciplinar básico para una comprensión sistémica del mundo. Pero no sólo es un componente relevante del conocimiento escolar, también es un principio…
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Batería virtual
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Dependencia de lo literal y aprendizaje..
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El juego, una experiencia de vida..
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Jugando, el niño acepta normas y, si no lo hace, el juego no se desarrolla de manera gratificante; se da cuenta de que en algunos momentos debe cooperar con otros para lograr un fin común; respeta a…
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Enseñar la historia. Una experiencia didáctica sobre el patrimonio de la guerra
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Si algo nos han enseñando los últimos cuarenta años del siglo XX es que lanterpretación y comprensión de la historia es una tarea multidisciplinar donde se debe emplear una metodología que haga…
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