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Recursos educativos
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Actividad 7
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- 825 visitas
Vocabulario. Indica si estos sufijos tienen valor aumentativo o expresivo: Apareció un perrazo negro. Eres un manazas. Siempre estás con tus amigotes. Carlos es un buenazo. ¿Tengo que leer este…
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Actividad 3
EduBook Organización
- 821 visitas
Gramática. Completa las oraciones con las siguientes palabras: Mi hermana pequeña ha hecho este precioso dibujo . No hace nada . Todo el trabajo más pesado recae siempre . Ya sabes que tienes que…
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Actividad 2
EduBook Organización
- 819 visitas
Gramática. Lee este diálogo y escribe las formas verbales no personales: –¿Os gustaría leer un cuento fantástico? –Sí, ¿por qué no vamos paseando hasta la biblioteca? –¡Decidido! Vamos…
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Actividad 6
EduBook Organización
- 819 visitas
Vocabulario. Relaciona cada palabra con la abreviatura correspondiente y con la información gramatical que expresan: después → pero → desde → comedia → nosotros → dramatizar →
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Actividad 8
EduBook Organización
- 827 visitas
Vocabulario. Señala los sufijos de las palabras destacadas y escribe al lado la palabra primitiva de la que proceden: La revisión del pedregal fue de gran utilidad: llegamos a la conclusión de que el…
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Actividad 8
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- 816 visitas
Vocabulario. Añade prefijos apreciativos a estas palabras y escríbelas: volar bien discoteca valorado divertido mercado dotado tensión duque fino
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Actividad 3
EduBook Organización
- 815 visitas
Gramática. Señala la oración que corresponda en cada caso: Oración exhortativa: Oración enunciativa: Oración dubitativa: Oración exclamativa: Oración desiderativa: Oración interrogativa:
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Actividad 7
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- 812 visitas
Vocabulario. Escribe las abreviaturas que acompañarían a estas palabras en el diccionario: chocolatina siempre caminar serio simpático lejos contra tener ella no
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Actividad 6
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- 793 visitas
Ortografía. Escribe estas oraciones y pon diéresis donde sea necesario: Abre la manguera y tírame aguita. . El aguador era un pedigueño. . Me da verguenza vaguear tanto. . Un pájaro de mal aguero…
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Actividad 4
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- 797 visitas
Ortografía. Explica por qué unas formas verbales llevan tilde y otras no: partir acentuó cogíamos escribir partiréis acentuar coger escribió
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