Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 94866
  • Contesta. Pintors de coves | Recurso educativo 581225

    Contesta. Pintors de coves

    EduBook Organización

    • 2021 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què és l'art rupestre? Quins materials utilitzaven per a pintar els homes i les dones del Paleolític? Com obtenien els colors? Quines…

    Ver más

  • Verdader/fals. La Meseta i les seues cadenes muntanyoses | Recurso educativo 587104

    Verdader/fals. La Meseta i les seues cadenes muntanyoses

    EduBook Organización

    • 2024 visitas

    Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: La Meseta té una altitud d'entre 600 i 700 metres sobre el nivell del mar. La Meseta ocupa més de la meitat del territori peninsular.…

    Ver más

  • Estadística | Recurso educativo 756982

    Estadística

    Cristina Seco Organización

    • 1911 visitas

    Aprèn els conceptes bàsics estadístics, com ara la mitjana aritmètica, la moda o la mediana, i altres més complexos com l'esperança matemàtica o les mesures de dispersió. Aprèn també a…

    Ver más

  • Observa. Les Comunitats Autònomes | Recurso educativo 458519

    Observa. Les Comunitats Autònomes

    EduBook Organización

    • 2017 visitas

    Fixa't en el mapa de les Comunitats Autònomes espanyoles i contesta: Quines són les dues Comunitats Autònomes integrades per un nombre més gran de províncies? Quines Autonomies tenen la seua…

    Ver más

  • Els rèptils | Recurso educativo 460866

    Els rèptils

    EduBook Organización

    • 2020 visitas

    Completa les frases següents: Els primers vertebrats plenament adaptats al medi terrestre van ser els . Les serps tenen el cos cobert d'. Les quatre extremitats dels rèptils tenen dits acabats en…

    Ver más

  • Abans de començar - Les activitats del sector terciari | Recurso educativo 451792

    Abans de començar - Les activitats del sector terciari

    EduBook Organización

    • 2020 visitas

    Objectius didàctics Conèixer les diverses activitats econòmiques que formen part del sector terciari i aprendre a classificar-les a partir de diferents criteris. Relacionar la salut de la població i…

    Ver más

  • Repàs el que he après - Les feines (I) | Recurso educativo 528142

    Repàs el que he après - Les feines (I)

    EduBook Organización

    • 2008 visitas

    Molts d'homes i moltes dones fan feina per obtenir productes de la naturalesa. És el cas dels agricultors, dels ramaders o dels pescadors. Altres persones transformen els productes naturals…

    Ver más

  • Escriu les coses que creu la gent que poden ser malastrugues: | Recurso educativo 537344

    Escriu les coses que creu la gent que poden ser malastrugues:

    EduBook Organización

    • 2008 visitas

    Escriu les coses que creu la gent que poden ser malastrugues: obrir un paraigua dins de casa trencar un mirall encreuar els dits tirar arròs als nuvis tenir una pota de conill tocar ferro passar per…

    Ver más

  • Problemes 3 | Recurso educativo 438191

    Problemes 3

    EduBook Organización

    • 2013 visitas

    La Maria ocupa el dia de la manera següent: durant del dia és a l'escola; el dedica a estudiar a casa; als àpats; a dormir, 1 hora a mirar la televisió i 2 hores, a fer esport i estar amb els…

    Ver más

  • Introducció - Nombres enters i divisibilitat | Recurso educativo 523478

    Introducció - Nombres enters i divisibilitat

    EduBook Organización

    • 2016 visitas

    Per utilitzar altituds i profunditats, distingir temperatures sobre zero i sota zero, diferenciar els diners que es tenen i els que es deuen i operar amb aquestes quantitats, no n'hi ha prou amb els…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: