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Relato de una torturada
EduBook Organización
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El modelo aprendido de las doctrinas contra la subversión aplicadas por militares franceses durante la guerra de Argelia y de las teorías impartidas en la Escuela de las Américas de Panamá,…
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La inclusión de los contenidos conceptuales en el área de educación física..
Editorial Graó Organización
- 1246 visitas
El enunciado del artículo hace referencia, necesariamente, a teorías psicopedagógicas y a conceptos de la educación que suelen ser de difícil comprensión para la mayoría de lectores. Los autores…
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Enciclopedia de la Ciencia 3.0 ( Descarga)
Play & Learn Multimedia Organización
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Con esta enciclopedia los temas más complejos se hacen comprensibles gracias a las claras explicaciones sobre las grandes áreas de la Ciencia: matemáticas, física, química, astronomía y ciencias…
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Comunicaciones en el currículo oficial..
Editorial Graó Organización
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Este trabajo se centra en la inclusión de un tema novedoso(?) en los programas oficiales de enseñanza de las ciencias en las etapas no universitarias: las comunicaciones. Tras realizar un análisis de…
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La comprensión de textos escritos: reflexiones y propuestas para su enseñanza..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se exponen algunas consideraciones en torno a la comprensión de los textos escritos, que sirven comontroducción a un conjunto de materiales (de los que se ofrece asimismo una…
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Artes escénicas
Tiching explorer Organización
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Documento didáctico sobre las artes escénicas que nos inicia en los conceptos fundamentales sobre el tema, y nos enseña a valorar y conocer las diferentes tradiciones escénicas y los distintos…
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Una tienda en clase. Creación y análisis de un contexto para aprendizajes matemá
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describe un proyecto de creación y uso de un rincón de juego simbólico en un aula de alumnos de 5 a 6 años. El proyecto se llevó a cabo mediante unanvestigación-acción. El…
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Enseñar/aprender a leer los conceptos científicos en primaria.
Editorial Graó Organización
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Dentro de un marco constructivista, la enseñanza/aprendizaje de las ciencias debe combinar la evolución y el cambio conceptual de las ideas del alumnado con la transmisión de las teorías…
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Salir del aula. Reapropiarse del contexto..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
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En este artículo se relacionan las salidas escolares con el pensamiento de la renovación pedagógica del siglo XX que vincula el aprendizaje a la experiencia y se revisa esta tradición en función de…
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Experimenta, que algo queda. Actividades EXAO para entender qué es la ciencia.
Editorial Graó Organización
- 3803 visitas
En este trabajo se analizan algunas de las posibilidades que ofrece el uso de tecnología EXAO (experimentación asistida por ordenador) tanto para la formación del profesorado de ciencias como para…
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