Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1254
  • Texto dialogado: cómic | Recurso educativo 520900

    Texto dialogado: cómic

    EduBook Organización

    • 1861 visitas

    Thierry Coppée: Las bromas de Totó. Girona, Rossell Fantasy Works, 2005. Alexis NESME: Dorito y Petunia. Travesuras a dúo. Barcelona, Filabo, 2005. Luis Domínguez: Dani & Co. Juntos y revueltos.…

    Ver más

  • Hablamos y escuchamos | Recurso educativo 520904

    Hablamos y escuchamos

    EduBook Organización

    • 1829 visitas

    Thierry Coppée: Las bromas de Totó. Girona, Rossell Fantasy Works, 2005. Alexis NESME: Dorito y Petunia. Travesuras a dúo. Barcelona, Filabo, 2005. Luis Domínguez: Dani & Co. Juntos y revueltos.…

    Ver más

  • Responde. Como cambia o relevo terrestre | Recurso educativo 588432

    Responde. Como cambia o relevo terrestre

    EduBook Organización

    • 1822 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que son os axentes xeolóxicos? De que tipos poden ser? Que se forma antes nun volcán, o cono volcánico ou a fenda que o comunica co magma exterior?

    Ver más

  • Autoavaliación T11 02 - As nosas árbores | Recurso educativo 584290

    Autoavaliación T11 02 - As nosas árbores

    EduBook Organización

    • 1816 visitas

    Relaciona cada suxeito co seu predicado: son a miña sobremesa favorita. nadan no estanque. circulaban pola estrada a esa hora. quedan no conxelador. oístes ese ruído? non virá ao campamento. é…

    Ver más

  • Relaciona. Características do solo | Recurso educativo 557007

    Relaciona. Características do solo

    EduBook Organización

    • 1797 visitas

    Relaciona cada característica co horizonte do solo correspondente: Acumúlanse ións e sales minerais. Contén pouco humus. Está en contacto coa rocha nai. É pobre en sales minerais. Capa superficial…

    Ver más

  • Relaciona. Os habitantes das cidades medievais | Recurso educativo 544835

    Relaciona. Os habitantes das cidades medievais

    EduBook Organización

    • 1782 visitas

    Relaciona os cidadáns co seu grupo social: oficiais e aprendices de primeira, criados, xentes sen oficio e mendigos grandes comerciantes e banqueiros cidadáns con títulos nobiliarios clero mestres…

    Ver más

  • Sabías que... O termo mudéxar | Recurso educativo 544952

    Sabías que... O termo mudéxar

    EduBook Organización

    • 1791 visitas

    O termo mudéxar deriva do árabe mudayyan e equivale a vasalo ou persoa sometida. Esta denominación aplicóuselles serodiamente aos musulmáns en territorio cristián, xa que en moitos textos…

    Ver más

  • Sintetiza. Manifestacións da enerxía interna | Recurso educativo 555880

    Sintetiza. Manifestacións da enerxía interna

    EduBook Organización

    • 1766 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e contesta: Que probas temos da existencia da calor interna terrestre? Que factores destacan na xeración da calor interna terrestre? Que son as placas…

    Ver más

  • Relaciona. Idea - autor | Recurso educativo 583242

    Relaciona. Idea - autor

    EduBook Organización

    • 1755 visitas

    Relaciona cada idea co autor que a escribiu: A lúa é unha velliña. → A lúa é amiga do sol. → A lúa é amiga das estrelas. → A lúa abrígase con néboas. → A lúa cociña neboeiros. → A…

    Ver más

  • Relaciona. Os grupos sociais na época dos Austria | Recurso educativo 545496

    Relaciona. Os grupos sociais na época dos Austria

    EduBook Organización

    • 1721 visitas

    Relaciona cada afirmación co seu grupo social respectivo: Empobrecidos pola competencia estranxeira. Malia a súa liñaxe, apenas podían sobrevivir coas súas terras. Suxeitos ao pagamento de tributos…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: