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Electricidad y energía..
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En el siguiente artículo se va hablar sobre lo interesante que durante el primer ciclo de la ESO, el alumnado haya estudiado algunos aspectos referidos a los temas que vamos a tratar; sobre todo, en el…
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La Ley de calidad, el informe de la OCDE y la mejora de la enseñanza de las cien
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Los resultadosncluidos en elnforme de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), en particular los que se refieren a la cultura científica de los estudiantes de secundaria…
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Eduquemos más allá del horario lectivo. Un modelo que funciona..
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Hace ya casi cinco años nos sentamos algunas personas de la Fundació Catalana de l'Esplai con nuestros amigos de FAPAC, la Federación de Padres y Madres de Alumnos de Cataluña, para pensar…
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TIC en el Área de Lenguas Extranjeras
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Este recurso no presenta un interesante curso autoformativo y eminentemente práctico diseñado para ofrecer a todo el profesorado de Lengua Extranjera de Educación Secundaria diferentes propuestas…
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Mediterrània / Caus humans
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'Mediterrània' dedica aquest capítol a les ciutats, els caus col·lectius de l'espècie humana. S'hi mostren diferents tipus de ciutats de l'àmbit mediterrani: mortes, en ruïnes,…
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El contrato didáctico en el «trabajo cooperativo»: un instrumento para la autoev
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En la nueva ordenación del sistema educativo, se definía la evaluación ""como el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje que permite verificar la coherencia y el grado de eficacia con…
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Minitutorial: NVU: desarrollo de páginas web
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La partitura de colors
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La creació musical és una assignatura pendent (mai millor dit!) del nostre sistema educatiu. Valorar la creació musical es valorar tota una sèrie de valors necessaris per a la vida adulta: respecte…
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Cómo usar analogías en la enseñanza de los modelos y de los procesos de modeliza
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En este artículo se utiliza el símil entre la tabla periódica y un calendario como caso práctico con el cual concretar una estrategia para el uso de analogías en la clase de ciencias, que…
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Integración lingüística del alumnado inmigrado.
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En el País Vasco el alumnado de origen inmigrante se enfrenta al reto de cursar un currículo bilingüe con una lengua de uso social minoritario y de tipología no románica, como es el euskera. Este…
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