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Taller de Plástica Pixelandi@
Helena García Cases Docente
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- 26 lo usan
- 22615 visitas
Pixelandia pretende ser un laboratorio de ideas para utilizar en clase de plástica, aprovechando las posibilidades que nos ofrecen los medios digitales. Se organiza en tres apartados: ver, aprender y hacer.
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Vocabulario inglés-español Familia-Parentesco
Richard Petterson Docente
- 37 lo usan
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Jugando y aprendiendo juntos: Seguir el trazo de las letras
Carmen Cardeñosa Docente
- 24 lo usan
- 3229 visitas
Trazo de las letras
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Cifras 3. Matemáticas
EduBook Organización
- 11 lo usan
- 25200 visitas
1. Números de tres cifras 2. Números de cuatro y cinco cifras 3. La suma 4. La resta 5. La multiplicación 1r. Evaluación y repaso del 1r trimestre 6. Practica la multiplicación 7. La división 8.…
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As actividades do sector terciario
EduBook Organización
- 27212 visitas
Dos tres sectores económicos, o terciario ou de servizos foi o último en se desenvolver, mais, á vez, é o que adquiriu maior importancia, sobre todo nos países ricos, ata o punto de que o seu valor…
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La tectónica de placas
EduBook Organización
- 8 lo usan
- 25443 visitas
Durante muchos años, los cartógrafos se extrañaron de la geometría de África y América del Sur, ya que su forma llevaba a pensar que, si se acercaran, encajarían como piezas de un rompecabezas.…
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Relacionar As Partes da casa (Português) . lengua extranjera. ...
Leonardo David Navarro Docente
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- 1 lo usan
- 3525 visitas
Relacionar As Partes da casa (Português) . lengua extranjera, português, 3º Educación secundaria (7+5), casa. Leonardo Navarro. Identificar el nombre de las partes de la casa en Portugués.
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Secuencias didácticas: Lengua 5º
Universidad de La Punta Organización
- 6 lo usan
- 24146 visitas
En esta sección encontrarán secuencias didácticas de las áreas básicas, en cuyo diseño se han tenido en cuenta los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Presentan un abordaje posible de los…
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Así nos cuidamos
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 22822 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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