Recursos educativos página 11745

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Verdadeiro/Falso. O absolutismo
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Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: O absolutismo é unha forma de goberno que xurdiu en Europa no século XVII. O monarca absoluto concentraba todos os poderes: gobernaba,…
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Reflexiona. Graves e agudos
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Cando se considera que existe contaminación acústica?
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Amplía. Actividad 1
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Jaime compra el mismo número de canicas rojas que verdes. Las rojas se venden en cajas de 8 y las verdes, en cajas de 6. ¿Cuál es el menor número de canicas de cada color que ha de comprar? El menor…
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$La fracción como división: números naturales | Recurso educativo 594210$
La fracción como división: números naturales
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En una caja hay 24 botellas de 1 4 de litro de agua. ¿Cuántos litros de agua hay en la caja? 24 × 1 4 = 24 4 Con 4 botellas completamos un litro. Por lo tanto: Si el numerador es múltiplo del…
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Aplica. Actividad 6
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Un pastel pesaba 1.200 g. Se han consumido 5/8 partes del pastel. ¿Cuánto pesa el trozo que queda? El trozo que queda pesa g.
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Repaso. Actividad 7
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Lucía hace una excursión de 20 km en bicicleta. Cuando ha recorrido 3/4 del itinerario, se para a descansar: ¿Qué fracción del itinerario le falta todavía por recorrer? Le falta recorrer del…
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Suma de los ángulos de un cuadrilátero
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¿Cuánto suman los ángulos de un cuadrilátero? Observa que la diagonal divide el cuadrilátero en dos triángulos. Suma de los ángulos del triángulo ABC: 180° Suma de los ángulos del triángulo…
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Ortografia
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Objectius didàctics Llegir un còmic i entendre’n el sentit. Conèixer el significat de les onomatopeies. Emprar correctament sinònims i antònims per a determinades paraules. Relacionar frases…
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Grup 1: Lletrejar
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Objectius didàctics Conèixer la mecànica de determinats jocs. Escoltar textos i entendre’ls correctament. Aprendre a lletrejar paraules, tenint en compte les diverses possibilitats. Repassar les…
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Avaluació final - La Terra vista des de l'aire
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Objectius didàctics Llegir textos expositius i entendre el que ens expliquen. Identificar les característiques de la descripció. Reconèixer recursos que ens permeten evitar la repetició…
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