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La evaluación de la comprensión escrita..
Editorial Graó Organización
- 4370 visitas
La discusión sobre la evaluación de la comprensión lectora puede hacerse atendiendo tanto a los fines como al contenido de la evaluación. Los modelos de evaluación de esta destreza varían tanto en…
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Enseñar a aprender: ¿ejercicios o problemas?.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4169 visitas
Tomando como ejemplo una clase de matemáticas, en este artículo se propone la solución de problemas como uno de los métodos de enseñar a aprender. Para que esta enseñanza sea efectiva tiene que…
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El razonamiento inductivo como generador de conocimiento matemático..
Editorial Graó Organización
- 4363 visitas
El razonamiento inductivo es un medio potente de construcción de conocimiento, tanto en el medio científico como en el social. Su potencialidad se debe, fundamentalmente, a que la generalización es…
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La traducción en el mundo de los chistes. Un recurso didáctico
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 3904 visitas
La traducción no se utiliza demasiado como recurso didáctico en la escuela, pero contemplada como medio para fomentar la reflexión sobre la lengua puede reportar muchos beneficios. Tampoco los…
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Paciencia - Mensaje Motivacional - Crecimiento Personal
BYRON MENDEZ PUENAYAN Docente
- 6 lo usan
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LA PACIENCIA
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Los Sabios - Thomas A. Edison - 1/2
Eva Ribes Organización
- 4146 visitas
Primera parte del vídeo "Los Sabios - Thomas A. Edison - 1/2", donde se habla del inventor de la electricidad y la lámpara incandescente. La segunda parte de este vídeo lo encontramos en el…
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Figures simètriques i no simètriques
Carlos Oliver Organización
- 4136 visitas
Imatge on els alumnes observaran quatre figures, tres de les quals tenen diferents eixos de simetria i l'altra no és simètrica.
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Descargar y jugar
Neus M Docente
- 4111 visitas
En este apartado pondremos a vuestra disposición todos los juegos de la oca que realizamos de diferentes temáticas.
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Museos y escuelas, la visión de Tonucci - El blog de Endesa Educa
Endesa Educa Organización
- 1 lo usan
- 3823 visitas
De entre las actividades organizadas en las jornadas Col·laboratorium de Barcelona, destacamos ¿El museo es una escuela?, que realizó Francesco Tonucci
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