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Avaluació. Activitat 11
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- 3352 visitas
Quants de cubs petits caben dins aquest recipient? Dins aquest recipient hi caben cubs petits.
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Autoevaluación T01 04 - Un cesto lleno de palabras
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- 3348 visitas
Observa de nuevo esta ilustración y señala la intención comunicativa de la niña. Después, justifica tu respuesta: La intención comunicativa es...
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Busca. Significado de forestación y vegetación
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- 3338 visitas
Averigua la diferencia de significado entre las palabras forestación y vegetación. Escribe después una oración con cada una.
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Escribe. Eslóganes
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- 3133 visitas
Formad grupos y haced un collage con recortes de revistas o periódicos viejos sobre un producto que os guste. Escribid todos los eslóganes que se os ocurran.
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Autoevaluación T03 02 - La pequeña cerillera
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- 3347 visitas
Relaciona las oraciones con el tipo de ejemplo que corresponda: Carlos siempre está alegre. → Carolina siempre está alegre. → Jack es un buen perro. → Jack es un perro bueno. → Ana es una…
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Evaluación final - ¡Te pillé, Caperucita!
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En el teatro podemos ver representadas historias de la vida real y también historias fantásticas de una manera directa y entretenida. Los actores y las actrices, con palabras, movimientos y gestos…
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Trabajo en grupo. Folleto turístico
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- 3341 visitas
Dividid la clase en cuatro grupos y elaborad un folleto turístico de uno de estos lugares. Debéis repartiros las zonas y los aspectos que deseáis que aparezcan: Santiago de Compostela Sevilla Parque…
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Indica. Tipo de rima
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- 3340 visitas
Indica qué tipo de rima poseen estas estrofas: Yo contemplo mi equipaje, mi viejo saco de cuero; y recuerdo otro viaje hacia las tierras del Duero. Antonio Machado El poema de Machado tiene una rima .…
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Escribe. Texto argumentativo
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- 3340 visitas
Escribe un texto argumentativo basándote en estas viñetas: Quino: Todo Mafalda. Barcelona, Ed. Lumen, 2001.
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Antes de empezar - El oledor de vientos
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- 3357 visitas
Objetivos didácticos Reflexionar sobre los sentimientos y la conveniencia de compartirlos. Realizar inferencias sobre la lectura inicial a partir de su título. Leer comprensivamente un cuento…
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