Recursos educativos página 25503

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Identifica. Vocativo
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Señala el vocativo en estas oraciones: Chicos, vamos a empezar ya. → Déjame un lápiz, Carlos. → ¡Eh, vosotros!, os dejáis aquí las mochilas. → Guapa, nosotros nos vamos. → ¡Hombre!…
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Evaluación final - La capacidad de adaptación
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Las cosas no siempre suceden como queremos o como habíamos previsto. Por eso, es frecuente que tengamos que variar de actitud y adaptarnos a las nuevas situaciones. A veces hemos de reaccionar de…
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Antes de leer 1
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Observa las ilustraciones. ¿De qué tipo de relato crees que se trata? ¿Por qué?
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Completa. Palabras con b o con v
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Escribe b o v, según convenga: asoluto eato diisión subención proailidad conserar reserar cantaa eolutivo icedirector aolir auelo amiente eneplácito saíamos otuso diorcio adersario nauseaundo easión
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Indica. Tipo de narrador
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Lee esta narración e indica el tipo de narrador. Justifica tu respuesta: En aquel sitio, tan encantador como modesto, era recibido don Paco. Todavía allí, a la luz de un bruñido velón de Lucena, de…
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Identifica. Estados del protagonista
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El chico que cuenta los hechos se muestra enamorado, tímido e inseguro. ¿En qué momento se manifiestan cada uno de estos estados?
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Completa. CPred
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Añade un CPred a cada una de las siguientes oraciones e indica si complementan al verbo y al sujeto o al verbo y al CD: Considero a Cristina . → Tú sales en estas dos fotos. → Vimos la casa de…
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Autoevaluación T11 03 - La importancia de la cortesía
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Señala si los sintagmas subrayados son predicativos o complementos circunstanciales: Ve más despacio. Algunas personas acuden al trabajo muy desmotivadas. ¡Trabajad con más brío! Espero impaciente…
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Completa. Locuciones
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Completa estas oraciones con la locución apropiada: por los pelos con la boca abierta está en el aire al pie de la letra Cuando supo lo de su traslado se quedó . Mi aprobado . Sabía el tema .…
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Escribe. Números ordinales
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Escribe con letras los siguientes ordinales: 6.°: 13.°: 18.° : 50.°: 90.°: 100.°:
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