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Construir la igualdad en las aulas, una tarea inaplazable..
Editorial Graó Organización
- 1638 visitas
El profesorado puede y, en mi opinión, debemplicarse mucho más en la tarea de conseguir una sociedad más justa egualitaria. Las escuelas enstitutos tienen una capacidad con la que no cuenta el resto…
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Gestión del conocimiento y calidad educativa: aprendemos como organización..
Editorial Graó Organización
- 1646 visitas
En este artículo se reflexiona sobre las habilidades para gestionar el conocimiento y lanformación ante la necesidad de una acción educativa coherente y coordinada para dar respuesta a las…
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La educación física en Francia: competencias y resultados de aprendizaje.
Editorial Graó Organización
- 1643 visitas
educación física, competencias de aprendizaje, la educación física en Francia, identidad,
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Un taller de matemáticas (4-5 años).
Editorial Graó Organización
- 1642 visitas
El juego tiene un alto valor educativo y permite a los maestros darse cuenta de cómo aprenden los niños, entendiendo las estrategias y los procedimientos que utilizan. Enseñar a contar a los niños…
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El temps i els docents
Editorial Graó Organización
- 1646 visitas
formació de la família i l'escola, acompanyament al professorat, tutoria, acollida de docents, educació lenta, procés d'autoavaluació, participació, gestió del temps, cultura de centre,
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Escalae en Chile.
Editorial Graó Organización
- 1644 visitas
Este artículo describe la primera experiencia de implementación del sistema Escalae en un centro educativo en Chile. Esta puesta en funcionamiento contempla elementos innovadores relacionados con la…
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La "bofetada feliz": una nueva táctica de acoso escolar.
Editorial Graó Organización
- 1637 visitas
La facilidad con la que nuestros hijos y/o alumnos acceden al mundo de la información y la comunicación, valiéndose de las nuevas tecnologías, es evidente; mediante dichas redes pueden sufrir…
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Una mirada inclusiva al medi social
Editorial Graó Organización
- 1646 visitas
identitat, mètodes científics, actualitat, currículum, diàleg, ciutadania, medi social, inclusió,
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Las nuevas tendencias de la formación permanente del profesorado.
Editorial Graó Organización
- 1646 visitas
Este artículo recoge las aportaciones, sobre la formación permanente del profesorado de educación infantil, primaria y secundaria, de las conferencias, comunicaciones, talleres y debates generados en…
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¿Por qué las mates no arrancan en primaria?.
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 1258 visitas
A pesar de que algunas pruebas objetivas parecen indicar una cierta mejora, las matemáticas continúan siendo un verdadero obstáculo para los niños y niñas, y no sólo en cuanto a resultados, sino…