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Asking for a favour
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Activity designed to help us write an informal letter. Firstly we order the elements of an informal letter. Then we correct the mistakes of a letter.
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Taller de Navidad: Tarjeta en movimiento
Profes Organización
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Ficha en Pdf con una propuesta didáctica para trabajar la Navidad desde el ámbito artístico y plástico, realizando una tarjeta navidea muy especial, utilizando diversos materiales.
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Vídeo: excursió amb bicicleta
Tiching explorer Organización
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Vídeo que ens mostra una persona amb bicicleta per una carretera perquè els nens comentin el que veuen a les imatges.
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Vídeo: poema "Podries" de Joana Raspall
Tiching explorer Organización
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Vídeo que ens presenta el poema "Podries" de la poetissa Joana Raspall recitat per un grup de nens.
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Webquest: Disney's world
Tiching explorer Organización
- 4967 visitas
In this webquest we find out about Walt Disney. We work in groups. We elaborate an end-product.
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Audición: Sueño de amor
Profes Organización
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Audición de un fragmento clásico de “Sueño de amor” de Liszt, con el objetivo de fomentar una actitud abierta al mundo de los sonidos y donde la música juega un papel primordial en la formación…
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Lógica y Conceptos: La primavera
Profes Organización
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Ficha para imprimir en formato Pdf para trabajar conceptos básicos de tipo espacial y temporal, desarrollando las habilidades cognitivas, perceptivas y motoras. Se trata de ordenar secuencias y numerar…
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Lógica y Conceptos: El carnaval
Profes Organización
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Ficha para imprimir en formato Pdf para trabajar conceptos básicos de tipo espacial y temporal, desarrollando las habilidades cognitivas, perceptivas y motoras. La actividad consiste en señalar el…
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Sistema Internacional de Unidades
Tiching explorer Organización
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En este artículo de la wikipedia se resumen las principales características del Sistema Internacional de Unidades.
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Lógica y Conceptos: La primavera
Profes Organización
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- 4784 visitas
Ficha para imprimir en formato Pdf para trabajar conceptos básicos de tipo espacial y temporal, desarrollando las habilidades cognitivas, perceptivas y motoras. La actividad consiste en continuar las series.