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Avaluació inicial. Activitat 3 - Proporcionalitat i percentatges
EduBook Organización
- 3648 visitas
Dues entrades per al parc d'atraccions valen 15 €. Quant valen cinc entrades? Cinc entrades valen €.
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Càlcul del tant per cent o percentatge
EduBook Organización
- 3633 visitas
L'aigua és el component més abundant del cos humà, perquè correspon al 70% del nostre pes. Calcula el pes de l'aigua que té una persona de 85 kg. Per calcular el pes tenim dos mètodes:…
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Practica. Activitat 3
EduBook Organización
- 3653 visitas
Fixa't en la figura i calcula el volum d'un cub de 4 cm d'aresta: El volum del cub és de cm3.
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Piensa. Localización de lugares
EduBook Organización
- 3640 visitas
¿Dónde localizarías tú los lugares de las fotografías? ¿Por qué?
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Indica. Diálogos entre personajes
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 3445 visitas
Indica, siguiendo el orden en el que aparecen, entre qué personajes se establecen los diálogos de la lectura: Los diálogos de la lectura se establecen entre y entre .
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Palabras con "b"
EduBook Organización
- 3630 visitas
Ortografía Se escriben con b: Las palabras que empiezan por bu-, bur- y bus-, y por los prefijos bi- y bis-. Los verbos acabados en -buir y en -bir, excepto hervir, servir y vivir. Las palabras que…
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Resúmenes - Poesía
EduBook Organización
- 3647 visitas
1. Recitar poemas Recitar poemas es decirlos en voz alta y de memoria. Antes de recitar un poema debes leerlo varias veces para comprender bien el sentido, aprenderlo de memoria y reflexionar sobre los…
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Autoevaluación final 1 - Divisibilidad
EduBook Organización
- 3644 visitas
¿Cuál debe ser el valor de X para que el número de tres cifras 75X sea divisible a la vez por 7, por 2 y por 3? X debe ser .
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¿Qué es una fracción? 3
EduBook Organización
- 3642 visitas
Escribe la fracción que representa la parte coloreada de cada figura:
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Problemas 6
EduBook Organización
- 3649 visitas
Se han gastado 5997,5 € para cercar una parcela. Si cada tramo de valla cuesta 23,99 €, ¿cuántos tramos de valla se han utilizado? Se han utilizado tramos de valla.
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