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Compresión del enunciado de un problema:
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Compresión del enunciado de un problema: El abeto mide metros de altura. ¿Cuanto le falta para medir metros como el eucaliptus? Solución: Le faltan 12 metros. Ana tiene años. Andrés es años mayor…
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![Elegir datos coherentes. [...] | Recurso educativo 470901](//ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/470901_1400540464_s.png)
Elegir datos coherentes. [...]
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Elegir datos coherentes. Completa los datos que faltan con los números que correspondan Mateo pesa kg. Si se pesa con la mochila, la balanza marca kg. Por tanto, la mochila pesa kg.
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![Elegir datos coherentes. [...] | Recurso educativo 470902](//ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/470902_1400540465_s.png)
Elegir datos coherentes. [...]
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Elegir datos coherentes. Completa los datos que faltan con los números que correspondan Un tren realiza un viaje de km en horas. El tren sale a las de la mañana y llega a su destino a las de la tarde.
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Avaluació final - El text oral
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Els éssers humans som socials: no sols ens comuniquem, sinó que hem creat un sistema de comunicació molt complex que utilitzem per expressar el que pensem, el que desitgem, els conceptes més…
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Avaluació inicial T07 05 - El text literari
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Creus que fas servir el mateix llenguatge quan fas una exposició a classe i quan parles amb els companys al pati?
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Sintetiza. El Islam en la Península Ibérica: Al-Andalus
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Por qué fue tan rápida la conquista musulmana de la Península? ¿Quiénes se refugiaron en tierras asturianas? ¿Qué era el Emirato…
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Elige. Repoblación y economía
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Indica a qué conceptos hacen referencia las definiciones siguientes: Ocupación de tierras que se habían mantenido deshabitadas o que les reyes cristianos habían arrebatado a los musulmanes.…
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Autoevaluación final 6.10 - El nacimiento del mundo moderno
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Señala en qué países difundieron su arte estos autores y escuelas del Renacimiento: Pieter Brueghel el Viejo Escuela de Fontainebleau Jan van Eyck Alberto Durero
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Describe. Los instrumentos científicos del siglo XVII
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Observa las imágenes y contesta las preguntas: Explica para qué sirven cada uno de los instrumentos. Compáralos con instrumentos científicos actuales que conozcas.
![Elegir datos coherentes. [...] | Recurso educativo 470901](http://ni.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/470901_1400540464_s.png)
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