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Coloca el ante„ y el despué„.
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Secuencia temporal: antes y después. Contar la historia.
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Repasa y escribe lo„ número„.
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Grafía del 8 y del 9. Pauta de dedos para indicar cantidades.
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Resta unidade„ a número„ de do„ cifra„.
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Restar con ayuda del ábaco.
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![Dibuja do„ grupo„ de moneda„ y billete„ que sumen 14 €. [...] | Recurso educativo 717650](//ni.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/717650_1421895614_s.png)
Dibuja do„ grupo„ de moneda„ y billete„ que sumen 14 €. [...]
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Dibuja do„ grupo„ de moneda„ y billete„ que sumen 14 €. ¿Hay má„ de una solución? Evalúo mis competencias
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Dibuja un objeto„ de tu clase con forma de círculo y otro con forma de r...
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Ordena la„ imágene„ de menor a mayor:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Leer y comprender. Actividad 3
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¿Por qué crees que los niños se consideraban "náufragos de tierra adentro"? ¿Qué relación puede haber entre los náufragos del mar y la vida de los tres niños?
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Actividad 8
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Vocabulario. Indica entre qué palabras guía podrías encontrar estas palabras: cinco millón zapato ventana rojo
![Dibuja do„ grupo„ de moneda„ y billete„ que sumen 14 €. [...] | Recurso educativo 717650](http://ni.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/717650_1421895614_s.png)
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