Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Estils de discurs argumentatiu
Editorial Graó Organización
- 1075 visitas
estil, argumentació, anàlisi del discurs, modalització,
-
Expectatives dels pares i les mares.
Editorial Graó Organización
- 1079 visitas
En Jon i la Mercè estan esperant el seu primer fillet! Fa molt de temps que volien ser pares i, per fi, sembla que aquest somni serà una realitat. Han passat per moments d´angoixa, de desesperança,…
-
Retalls Guix Infantil maig 2013
Editorial Graó Organización
- 1072 visitas
competències emocionals, condicions laborals, acompanyar les famílies, cohesió entre família i escola, participació familiar,
-
Lectura: Un libro que transforma el mundo.
Editorial Graó Organización
- 1072 visitas
Christian Felber en La economía del bien común, propone un mapa posible y realista en el que los valores educativos de la cooperación, el respeto, la escucha democrática y la solidaridad estén en…
-
Com elaborar la resposta lectora als textos literaris mitjançant l'esccri
Editorial Graó Organización
- 1077 visitas
escriptura sobre literatura, educació literària, pràctiques escolars, tallers literaris, resposta literària ,
-
Endevinalla: el xilòfon
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 1071 visitas
Una endevinalla per cantar i iniciar el treball amb instruments de placa.
-
L'Alosa
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 1079 visitas
Una cançó estròfica per cantar, tocar i inventar una dansa
-
This old hammer
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 1 lo usan
- 872 visitas
Una canción para trabajar la síncopa, introducir la música negra y hablar de discriminación racial
-
Teacher leadership: constraints and possibilities
jose lucio Docente
- 2 lo usan
- 668 visitas
-
Fotografia dels carrils d'una autopista per fer sumes
Eva Ribes Organización
- 1 lo usan
- 876 visitas
Fotografia d'una autopista que utilitzarem perquè puguin quantificar el nombre de carrils per, després, fer una suma.