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Símbolos meteorológicos
Alicia Viver Docente
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Con la página web del Servicio de Información Meteorológica Mundial tenemos un práctico recurso para hablar sobre qué es un símbolo y enseñar, explicar y trabajar con los alumnos los diferentes…
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La creació de la corona catalanoaragonesa
Laia Docente
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- 4649 visitas
La creació de la corona catalanoaragonesa
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PROYECTO #GUAPPIS: Una fábula interactiva: The Ant and the Grasshopper.
Proyecto Guappis Organización
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Esta fábula permite que los niños y niñas la puedan leer junto al narrador de la misma que nos la va contando y ofrece también la posibilidad de que la lean por ellos mismos. A parte de esto decir…
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Hangouts para desamurallar el aula | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC
Pilar Soro Docente
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- 4295 visitas
Interesante herramienta para experimentar en el aula. ¿Aquien nos explica alguna experiencia real?
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Sale el sol...
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 2 lo usan
- 4044 visitas
Los alumnos de primaria realizan un sol para llevar luego a casa.
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Chatear
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4412 visitas
Este estímulo PISA presenta los condicionantes horarios que tienen Mark (de Sydney, Australia) y Hans (de Berlín, Alemania) para conectarse a Internet a la vez para “chatear”. Se debe encontrar…
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El juego heurístico (II)
Edúkame Organización
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- 3907 visitas
El juego basado en la autonomía de los niños. Si en un artículo anterior te dimos una aproximación acerca del juego heurístico, ...leer más
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Tres osos. Poner la mesa
Ana Jurado Familiar
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Juego didáctico para aprender a distinguir objetos de diferente tamaño.
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3. Aplicar CSS a una página web
Roman Hernandez Docente
- 1 lo usan
- 4017 visitas
Explicamos por qué a las hojas de estilo se les conoce como CSS, además de que verás cómo aplicar CSS a una página web Sitio web: http://codigofacilito.com/ ...
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Problemas con el trazo de numeros. Actividades para resolverlos
Recursos para maestros de apoyo Docente
- 4161 visitas
Algunos niños entre 4-7 años regularmente tienen problemas con el trazo de los números, los ponen de cabeza, en espejo, acostados, etc. porque no tienen interiorizado el trazo que debe hacerse, su…
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