Recursos educativos página 13096

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Autoevaluación T04 02 - El robot
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Indica el grado que expresan los adjetivos en las siguientes oraciones: Eva es simpática. Sara es menos simpática que Pablo. Pablo es simpatiquísimo. Carolina es más simpática que Abel. Sergio es…
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Completa. Aspecto físico y acciones
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Cuando el niño lee el mensaje de la piedra, piensa en los cambios que se pueden producir en el viejo. Completa: Aspecto físico: piernas sanas cara boca con todos los Acciones que podrá realizar: como…
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Analiza. Determinantes
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Busca los determinantes de los tres primeros párrafos de la lectura y escribe a qué clase pertenecen, su género y su número: En la comarca de Pueblo Niebla vivía un viejo solito y solo. El viejo…
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Expresa. Sensaciones
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Expresa qué sensaciones tendrías en estas situaciones:
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Comenta. Ser libre
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¿Qué significa para ti ser libre? Comentadlo en clase.
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Indica. Tipos de oraciones
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Indica los tipos de oraciones que aparecen en este texto (enunciativas afirmativas o negativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, optativas o dubitativas): En el jardín empieza a florecer.…
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Comenta. ¿Dónde sucede?
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Fíjate en los nombres propios que aparecen al principio de la lectura y di en qué país están localizados los hechos que se narran: El emperador Lieu Tien-Ming había ordenado pintar un dragón en el…
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Justifica. Malos sentimientos
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¿A veces también tienes malos sentimientos? ¿Por qué? ¿Cómo crees que podrías convertirlos en buenos?
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Escribe. ¿Cómo se siente?
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Escribe los sentimientos de la madre en estos momentos: Al principio, cuando va al mercado. Cuando descubrió que su hijo sabía leer. Después de hablar con la maestra. Cuando descubrió al ratón.
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Indica. "En una noche de luna"
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En el poema En una noche de luna: Localiza las palabras de la estrofa primera que se repiten en la segunda, y las de la segunda repetidas en la tercera. ¿Para qué crees que sirven esas repeticiones?…
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