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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Gramática. Actividad 7
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Escribe la lengua que utilizan para comunicarse las siguientes personas: argentinos húngaros alemanes griegos brasileños holandeses venezolanos australianos
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Actividad 1
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Gramática. Escribe el femenino de estos sustantivos masculinos: caballero varón toro caballo padre yerno actor carnero
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Escribir. Actividad 4
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- 1010 visitas
Escribe un texto argumentativo sobre la importancia de utilizar los transportes públicos en lugar de usar el coche privado. Emplea estos argumentos: Se ahorra energía. Se reduce la contaminación. Se…
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Ortografía. Actividad 2
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- 1008 visitas
Completa las siguientes oraciones: es un adverbio de lugar que indica . ¡Ay! es una que puede expresar dolor o . es la persona del del verbo .
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Evalúo mis competencias. Actividad 2
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Trabajo colaborativo. El 10 de diciembre de 1948, las Naciones Unidas proclamaron la Declaración Universal de los Derechos Humanos: Buscad en Internet cuáles son y repartíos los distintos derechos.…
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Actividad 3
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- 1003 visitas
Gramática. Escribe los antónimos de los siguientes adverbios. A continuación, escribe de qué clase son: mucho Son adverbios de . siempre Son adverbios de . fácilmente Son adverbios de . bien Son…
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Actividad 8
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- 1007 visitas
Vocabulario. Escribe un diálogo en el que utilices las siguientes frases hechas: Dar la murga. Dar calabazas. Ver las estrellas. No caber ni un alfiler. No tener pelos en la lengua. No dar pie con bola.
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Técnicas de estudio. Actividad 1
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