Avaluació i repàs del 2n trimestre

Comprensió i expressió oral

La sopa d'all PICANYOL: "La sopa d'all. Llegenda catalana", Cavall Fort, núm. 1049-1050, abril del 2006.

Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà més endavant:

Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà més endavant: Van entrar al restaurant del costat del mar i van demanar taula per a tres. Quan el cambrer els va portar la carta, van llegir-la:…

Mira aquesta imatge i llig amb atenció el rètol. [...]

Mira aquesta imatge i llig amb atenció el rètol. A continuació, respon a les preguntes: Per què s'ha hagut de suspendre el concert d'aquest vespre? Quines dues coses poden fer les persones…

Comprensió i expressió oral

Els tres jutges Cinc personatges: HOME, TEIXÓ, LLOP, SERP, RABOSA (Entra l'HOME, arrossegant un sac. Figura que encén el foc i hi acosta el sac per escalfar-lo.) HOME: Au, deixarem el sac aquí…

El monstre era invisible. [...]

El monstre era invisible. Invisible vol dir que no es veia. Llegeix com es formen determinats contraris: Una altra manera de formar els contraris de certes paraules és afegir-los o llevar-los la…

Relaciona les paraules de la mateixa família:

Relaciona les paraules de la mateixa família: allisar blanquejar enrotllar embrutar enfosquir engrandir

Fes una lectura expressiva d'aquests poemes. [...]

Fes una lectura expressiva d'aquests poemes. Per preparar la lectura, mira quines lletres hi ha que no deim quan parlam:

Digues quines paraules són compostes i explica per què:

Digues quines paraules són compostes i explica per què: capgròs → . rellotge → . caparrut → . rentaplats → .

Feim un espectacle de màgia