Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385530
  • Tots consumim: el comerç | Recurso educativo 527605

    Tots consumim: el comerç

    EduBook Organización

    • 2314 visitas

    Comprar i vendre Cada dia consumim i utilitzem aliments, productes d'higiene personal, roba, calçat, etc., que necessàriament ens cal comprar. Els agricultors, els pescadors o les indústries…

    Ver más

  • Els establiments comercials | Recurso educativo 527608

    Els establiments comercials

    EduBook Organización

    • 2312 visitas

    On comprem? Els comerços o establiments comercials són els llocs on els comerciants venen els productes als consumidors. Botigues Les botigues són establiments que solen estar especialitzats en la…

    Ver más

  • Contesta - Els mitjans de transport | Recurso educativo 527615

    Contesta - Els mitjans de transport

    EduBook Organización

    • 2316 visitas

    Per què és indispensable el transport per poder comerciar? Per a quines altres coses també és indispensable el transport? Quins són els tres tipus principals de mitjans de transport que hi ha?

    Ver más

  • Activitats inicials | Recurso educativo 527906

    Activitats inicials

    EduBook Organización

    • 2311 visitas

    Descriu aquestes fotografies. Coneixes aquestes plantes? Quin ús feim de cadascuna? Quines atencions necessiten les plantes? Les plantes es cultiven més bé en hivernacles? Les plantes no necessiten…

    Ver más

  • Aprenem a conviure. La família | Recurso educativo 528209

    Aprenem a conviure. La família

    EduBook Organización

    • 2320 visitas

    Convivim amb els altres Cada dia, des del moment en què ens aixecam, ens relacionam i convivim amb moltes persones: la família, els veïns, els companys i els professors de l'escola… Així, ca…

    Ver más

  • Repàs el que he après - Vivim en societat | Recurso educativo 528227

    Repàs el que he après - Vivim en societat

    EduBook Organización

    • 2311 visitas

    Des del nostre naixement, vivim amb els membres de la nostra família. A l'escola, ens relacionam amb els companys i les companyes i amb els professors. Amb ells participam en les activitats de…

    Ver más

  • Esbrina quin terme correspon a cada definició: | Recurso educativo 528298

    Esbrina quin terme correspon a cada definició:

    EduBook Organización

    • 2314 visitas

    Persones que viuen a la mateixa localitat. Llocs on els habitants d'un poble o d'una ciutat poden satisfer les seves necessitats. Persona que governa un municipi. Reunió de tots els membres que…

    Ver más

  • Completa: - O esencial | Recurso educativo 528330

    Completa: - O esencial

    EduBook Organización

    • 2314 visitas

    O ser humano ten dúas capacidades propias: e falar. O aparato locomotor está formado polos ó , os m e as . O esqueleto é o conxunto de todos os . Hai ósos l, c e p. Ao conxunto de todos os…

    Ver más

  • Localiza o intruso en cada unha das seguintes series de palabras: | Recurso educativo 528500

    Localiza o intruso en cada unha das seguintes series de palabras:

    EduBook Organización

    • 2309 visitas

    Di o que teñen en común os elementos de cada serie. raíz - talo - follas - ravo cebada - carballo - trigo - arroz cenorias - caraveis - margaridas - rosas pistilo - cáliz - pólas - estame

    Ver más

  • Le con atención e responde as preguntas: | Recurso educativo 528502

    Le con atención e responde as preguntas:

    EduBook Organización

    • 2313 visitas

    A reprodución vexetativa Un campesiño que cultiva as súas patacas non sementa as sementes da planta. Utiliza as propias patacas, que son tubérculos, un tipo de talo subterráneo. Cada tubérculo que…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: