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Evaluación final 10.06 - Manifestaciones de la energía interna de la Tierra
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Se sabe que el foco de un seísmo ocurrido en Japón se encuentra a 300 km de profundidad, otro en Perú lo tiene a 400 km, otro en las Azores a 10 km y otro en Islandia a 20 km. ¿Puedes establecer…
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Identifica. Temas de la lectura
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- 1964 visitas
En la lectura aparecen distintos temas, como el miedo, la represión y la amistad. Relaciona estas expresiones con el tema que corresponda: Esa especie de araña negra con las patas torcidas, posada…
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Evaluación final T1 01 - Libertad de expresión
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- 1 lo usan
- 1762 visitas
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: Una palabra enorme Libertad es una palabra enorme. Por ejemplo, cuando termino las clases me siento en libertad porque puedo pasear, jugar, ir en…
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Resúmenes - La sabiduría de los mayores
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1. Explicar y pedir aclaraciones Cuando tengas que explicar algo en clase: Prepara tu explicación elaborando un guion previo y memoriza lo más importante. Enuncia con claridad de qué vas a hablar.…
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Indica. Narrador
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Indica qué palabras o expresiones del texto muestran que los acontecimientos de la lectura, referentes a los mirlos, están contados por un pájaro de esa misma especie.
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Escribe. Precisión léxica
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Sustituye las palabras imprecisas subrayadas por otras más adecuadas: (Héctor y Carlos por teléfono.) Héctor: Hola, Carlos, ¿qué tal?… Quiero contarte una cosa. Carlos: Cuenta, cuenta, ¿qué…
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Escribe. ¿Qué quería?
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- 1964 visitas
Enumera las cosas que quería el indeciso joven y especifica cuál fue la que el Diablo le concedió.
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Identifica. Partes del texto
EduBook Organización
- 1967 visitas
Señala las dos historias sucesivas que tiene la lectura e indica en cada una de ellas el planteamiento, el nudo y el desenlace. ¿Crees que ambas historias son independientes o se complementan?…
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Escribe. Diferencias de significado
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- 1962 visitas
Explica las diferencias de significado que encuentres en las oraciones siguientes (fíjate en las palabras subrayadas): No me apetece escribir más; leeré un poco. No me apetece escribir, mas leeré un…
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Evaluación final T6 02 - La necesidad del arte
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- 1969 visitas
¿Qué determinantes deben llevar los sustantivos femeninos en singular que empiecen por a- o ha- tónicas? ¿En qué género han de estar los demás determinantes? Acompaña tu explicación con ejemplos.
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