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¿Qué «saben» de música los alumnos y alumnas de la ESO?.
Editorial Graó Organización
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Las relaciones entre educación formal, no formal e informal han centrado en los últimos años el interés de políticos y educadores. En el ámbito específico de la educación musical, los jóvenes…
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El IIMI y la música como motor de cambio social..
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En los últimos tiempos se ha prodigado un tipo de instituciones musicales que abordan la música desde una perspectiva que trasciende los valores artísticos y estéticos, aunque sin desdeñarlos en…
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¿Qué podemos hacer para gastar menos en energía?.
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Este artículo describe un proyecto de activación de competencias en el que de una manera interdisciplinar se plantea la aplicación de los contenidos de cuatro asignaturas de segundo de ESO a una…
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La evaluación en las actividades deportivas fuera del horario escolar en los cen
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Observa. Reinos de la Europa occidental a mediados del siglo XIV
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Fíjate en el mapa y haz las actividades: ¿Cuáles eran los reinos más importantes de la Europa occidental a principios del siglo XIV? Intenta identificarlos con países europeos actuales. ¿Qué…