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Necesidad de ampliar los números reales
Martín Jimeno Docente
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Actividades para entender la necesidad de las sucesivas ampliaciones de los conjuntos numéricos N, Z, Q y R, hasta llegar al conjunto de los números complejos.
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El blog de Salvaroj: Reiniciar la escuela (una metáfora informática)
claudia castiglioni Docente
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educación, escuela, historia de la escuela, historia de la educación
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Trabajo diferencial.pptx
Tabita Suazo Ortiz Estudiante
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Geogebra. Simetrías y Mosaicos
Juan Bragado Rodríguez Docente
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Transformaciones en el plano: Simetría Central, simetría axial, ejes de simetría, traslaciones, giros, composición de movimientos, mosaicos regulares, mosaicos semiregulares, homotecia.
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Ciencia sólo ciencia. Copa que no cae
Guillermo Zubiaurre Docente
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Estadística: tabla de frecuencias
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Explicamos cómo construir una tabla de frecuencias a través de un ejemplo y definiendo que se entiende por frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuenc...
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CANARIAS-PROYECTO MEDUSA Muy interesante
Nicolás Jordán Pradas Docente
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El Portal educativo del Proyecto Medusa ha sido desarrollado como un servicio más para la comunidad educativa de los centros de nuestra Comunidad Autónoma para apoyar la implantación de las…
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Dividir por 1 cifra
Kenya Moreno Jiménez Estudiante
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Roycan. Tecnología para la educación Organización
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PresentaciónDeCoRaRtE!.ppt - Archivo compartido desde Box
maría elsa vargas philippón Docente
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PRESENTACIÓN DE ALGUNOS DE LOS MURALES QUE HE ELABORADO